0
ZŁOTE MYŚLI CZYTELNIKA LEKTURY ,,Kamienie na szaniec”
5,00 zł
Klasa / Wiek
Klasa 8
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
2
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
do 45 min
Typ aktywności
1.1. Karty pracy, 1.2. Praca własna ucznia, 1.6. Zadania domowe, 2. Materiały dla całej klasy, 2.6. Zadania domowe, 7. Materiały dla nauczyciela
W tym zadaniu uczniowie pracują z zestawem 40 pytań, które mają pomóc im w pogłębionej refleksji nad lekturą Kamienie na szaniec. Celem ćwiczenia jest rozwijanie umiejętności interpretacji, analizy postaw bohaterów oraz formułowania własnych opinii w oparciu o tekst literacki.
Uczniowie udzielają odpowiedzi na wybrane przez siebie pytania — mogą wybrać te, które najlepiej oddają ich sposób myślenia o książce lub te, które najbardziej ich poruszają. Odpowiedzi powinny być samodzielne, przemyślane i oparte na lekturze, ale nie muszą być rozbudowane. Liczy się świadoma refleksja, a nie długość wypowiedzi.
Zadanie ma na celu:
rozwijanie kompetencji czytelniczych i interpretacyjnych,
kształcenie umiejętności wyrażania własnych opinii,
wzmacnianie empatii i rozumienia wyborów moralnych bohaterów,
zachęcanie do samodzielnego myślenia i formułowania sądów,
budowanie osobistej relacji z tekstem literackim.
To ćwiczenie pozwala uczniom spojrzeć na lekturę z różnych perspektyw: emocjonalnej, moralnej, analitycznej i kreatywnej. Dzięki temu praca z tekstem staje się bardziej świadoma, a uczniowie uczą się nie tylko „co się wydarzyło”, ale przede wszystkim dlaczego i co to dla nich znaczy.
