Lekcja z przesiadką – imiesłowy

Lekcje z przesiadką to według mnie najlepsza metoda na powtórzenie materiału przed pracą klasową. Przygotowujemy tyle zadań, ile mamy dzieci w klasie (jeśli grupa jest duża 50% tej liczby). Ustawiamy stół z odpowiednią ilością miejsc dookoła (lub dwa stoły w licznej klasie). Przed każdym krzesłem kładziemy kartkę z poleceniem, na wykonanie którego uczeń ma 1 lub 2 minuty (w zależności od ilości zadań). Prosimy dzieci o samodzielną pracę – to ważne, jeśli diagnoza ma być skuteczna. Uczeń rozwiązuje zadania pod presją czasu, potem sprawdza poprawność ich wykonania, gdy są omawiane na forum klasy, po czym sam diagnozuje swoje mocne i słabe strony. Wie, nad czym jeszcze musi popracować.

Przed Wami zestaw powtórzeniowy dotyczący imiesłowów.
Zawiera on:
– polecenia do wycięcia i rozłożenia na stanowiskach pracy (9),
– kartę pracy dla ucznia,
– kartę odpowiedzi dla nauczyciela,

Lekcja przeprowadzona tą metodą ma trzy fazy:
– wprowadzenie (5 minut),
– wykonywanie zadań przez uczniów (20 minut) – po dwie minuty na jedno polecenie,
– omówienie poprawnych odpowiedzi i wyjaśnienia nauczyciela (20 minut).

Materiał zawiera 9 stron.