Cele terapeutyczne/rozwojowe
- Rozwijanie samoświadomości i umiejętności mówienia o sobie.
- Wspieranie rozpoznawania i nazywania emocji.
- Budowanie otwartości i empatii w grupie.
- Ćwiczenie aktywnego słuchania i akceptacji różnic.
- Wzmacnianie poczucia przynależności i bezpieczeństwa.
Jak wykorzystać karty
- Wersja indywidualna – dziecko losuje kartę, głośno odczytuje początek zdania i kończy je swoją odpowiedzią. Jeśli nie chce mówić na forum, może zatrzymać odpowiedź dla siebie, powiedzieć ją tylko prowadzącemu lub narysować zamiast mówić.
- Wersja grupowa – dzieci siedzą w kręgu, kolejno losują kartę, odczytują zdanie i kończą je odpowiedzią. Grupa słucha bez oceniania i przerywania; kto nie chce odpowiedzieć, może powiedzieć "pass" i oddać kartę. Prowadzący może dopytać, czy inne dziecko miało podobne doświadczenie.
- Instrukcja dla prowadzącego uwzględnia adaptację pytań o rodzinę (np. o tatę/mamę) do sytuacji dziecka, które nie ma danej osoby w swoim życiu.
W zestawie znajdziesz
45 kart ze zdaniami do dokończenia, dotyczącymi m.in. rodziny, przyjaźni, emocji (radości, smutku, złości, strachu), marzeń, mocnych i słabszych stron oraz codziennych upodobań dziecka.
Materiał sprawdzi się na zajęciach z pedagogiem, psychologiem lub terapeutą, w pracy indywidualnej i grupowej, na godzinach wychowawczych oraz jako narzędzie diagnostyczno-integracyjne poznające dziecko lub grupę.
Produkt cyfrowy – plik PDF do pobrania i wydruku po dokonaniu zakupu.