0
50 aktywnych pomysłów na rozpoczęcie lekcji muzyki
5,00 zł
Klasa / Wiek
5-6 lat, 6-7 lat, Klasa 1, Klasa 2, Klasa 3, Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
18
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
do 15 min
„Rozpocznij każdą lekcję muzyki w sposób energetyczny i twórczy! 50 gotowych zabaw rytmicznych, głosowych, ruchowych i wyciszających pomoże Ci przyciągnąć uwagę uczniów i zbudować świetną atmosferę.”
Co znajdziesz w zestawie:
- Rozgrzewki rytmiczne (1–10) – klaskanie, echo rytmiczne, body percussion, rytm imion – pomagają od razu wejść w świat rytmu i skupienia.
- Ćwiczenia głosowe i oddechowe (11–20) – rozgrzewki wokalne, śpiewanie gam, kanony czy zabawy z oddechem – przygotowują aparat mowy i rozwijają głos uczniów.
- Krótkie zabawy ruchowe (21–30) – taniec, marsz w rytmie bębna, posągi, echo ruchowe – integrują grupę i pozwalają połączyć muzykę z ruchem.
- Gry muzyczno–integracyjne (31–40) – quizy, orkiestra klasowa, pytania–odpowiedzi muzyczne, zabawy z imionami – wspierają współpracę i kreatywność.
- Uważność i wyciszenie (41–50) – słuchanie muzyki z zamkniętymi oczami, rytm serca, rozpoznawanie emocji w muzyce – rozwijają wrażliwość muzyczną i pomagają skoncentrować się na dalszej pracy.
Nazywam się Katarzyna Nowak i jestem nauczycielem matematyki z wieloletnim doświadczeniem na różnych etapach edukacyjnych. Jestem nauczycielem z pasją do tej nauki, którą chcę przekazywać moim uczniom każdego dnia. Uwielbiam tworzyć inspirujące lekcje, które sprawiają, że matematyka staje się fascynującą i przyjemną przygodą dla moich uczniów. Moim celem jest nie tylko przekazanie wiedzy, ale także rozbudzenie ich ciekawości i zrozumienia potencjału, jaki kryje się za liczbami i wzorami. Jestem absolwentką Wydziału Matematyki i Informatyki Uniwersytetu Wrocławskiego na kierunku matematyka jak również absolwentką studiów podyplomowych UW z Informatyki oraz Organizacji i Zarządzania Oświatą. Jestem także egzaminatorem OKE w zakresie egzaminu maturalnego i egzaminu 8 klasy z matematyki.
