Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie technicznym, tj. formatowania, wyboru zdjęć oraz/lub wygenerowania szkiców, wideo czy grafiki.
Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie części merytorycznej.
A001 Czy szkoła powinna zaczynać się później? – artykuł, gramatyka i e-mail E8 | A2+/B1
12,90 zł
14,90 zł
Klasa / Wiek
Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8, Szkoła ponadpodstawowa
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
10
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
60 min, 90 min, do 45 min
Typ aktywności
1. Materiały do samodzielnej pracy, 1.1. Karty pracy, 1.2. Praca własna ucznia, 1.3. Notatki dla uczniów, 1.4. Zagadki logiczne i łamigłówki, 1.5. Fiszki edukacyjne, 1.6. Zadania domowe, 2.2. Dyskusje moderowane, 2.6. Zadania domowe, 2.7. Gra dydaktyczna, 3.4. Zadania problemowe, 4.3. Ćwiczenia praktyczne, 6.4. Zasady ortografii i gramatyki, 7. Materiały dla nauczyciela, 7.2. Scenariusze lekcji
Czy lekcje powinny rozpoczynać się później? A może uczniowie po prostu powinni wcześniej chodzić spać?
„The 7:45 A.M. Zombie Problem” to kompletny pakiet przeznaczony dla uczniów klasy 8 na poziomie A2+/B1. Punktem wyjścia jest humorystyczny, ale wyważony artykuł dotyczący snu nastolatków, koncentracji i organizacji szkolnego planu lekcji.
Materiał rozwija czytanie ze zrozumieniem, słownictwo, gramatykę, reagowanie językowe, mówienie oraz pisanie. Uczniowie analizują argumenty za i przeciw, uczą się wyrażać opinię, biorą udział w debacie, a następnie piszą e-mail do dyrektora szkoły.
W zestawie znajduje się 10 stron A4:
• okładka;
• Teacher Guide;
• 20 przydatnych wyrażeń z tłumaczeniami i ilustracjami;
• oryginalny artykuł „The 7:45 A.M. Zombie Problem”;
• dwa zadania sprawdzające czytanie ze zrozumieniem;
• wizualny sketchnote should / shouldn’t;
• ćwiczenia gramatyczne i reakcje językowe;
• gra-debata „The 8:30 School Trial”;
• zadanie E8 – e-mail do dyrektora szkoły;
• kompletny klucz odpowiedzi.
Zadanie pisemne zawiera trzy podpunkty, limit 50–120 słów, plan wypowiedzi, przydatne zwroty oraz checklistę. Gra pozwala uczniom wcielić się w role ucznia, rodzica, nauczyciela i dyrektora oraz wspólnie wypracować realistyczne rozwiązanie.
Materiał sprawdzi się podczas przygotowań do egzaminu ósmoklasisty, lekcji poświęconych szkole i edukacji, zajęć rozwijających mówienie oraz lekcji zastępczej.
Format: PDF do samodzielnego wydruku
Liczba stron: 10
Poziom: A2+/B1
Klasa: 8
Odpowiedzi: tak
Jestem nauczycielem języka angielskiego z 12-letnim doświadczeniem i nadal aktywnie pracuję z uczniami. Uwielbiam tworzyć ciekawe, angażujące materiały edukacyjne, wykorzystując przy tym nowoczesne technologie. Interesuję się psychologią i neurodydaktyką, a w wolnym czasie z pasją kolekcjonuję zestawy LEGO.
