Ten materiał to kompletny zestaw edukacyjny, który pomaga uczniom zrozumieć, czym są granice emocjonalne i jak w bezpieczny, spokojny sposób mówić „nie”, gdy ktoś je przekracza. Zestaw składa się z scenariusza lekcji wychowawczej oraz dwóch kart pracy, dzięki czemu nauczyciel otrzymuje gotowe narzędzie do pracy z klasą nad jednym z najważniejszych tematów współczesnej edukacji – bezpieczeństwem emocjonalnym.
Uczniowie uczą się, że każdy ma prawo do własnych granic, do odmowy i do szacunku. Materiał pokazuje, że powiedzenie „nie” nie jest brakiem życzliwości, lecz wyrazem troski o siebie i innych. Zajęcia rozwijają umiejętność asertywności, rozpoznawania emocji, odmawiania bez agresji oraz szukania pomocy u zaufanych dorosłych.
W scenariuszu znajdują się:
ćwiczenia sytuacyjne („Czy mogę powiedzieć NIE?”, „TAK czy NIE?”),
rozmowy o granicach osobistych,
praktyczne 4 kroki bezpiecznej odmowy: Powiedz, czego nie chcesz → Powiedz to spokojnie i stanowczo → Powtórz → Poszukaj pomocy,
porównanie trzech postaw: uległość – agresja – asertywność,
tworzenie Klasowego Kodeksu Granic, który wzmacnia relacje i poczucie bezpieczeństwa w grupie.
Karty pracy uzupełniają scenariusz o konkretne przykłady, zdania do wyboru i refleksję nad własnymi emocjami. Uczniowie kończą lekcję z poczuciem, że ich granice są ważne, a odmowa może być wyrażona z szacunkiem i spokojem.
To materiał, który wspiera szkołę w budowaniu kultury empatii, wzajemnego szacunku i odpowiedzialności emocjonalnej. Idealny dla wychowawców, pedagogów, psychologów szkolnych oraz nauczycieli realizujących programy profilaktyczne i wychowawcze.
Gotowy do druku, przejrzysty, logicznie uporządkowany, z jasnym przekazem: „MÓWIĘ NIE. SZANUJĘ CIEBIE. SZANUJĘ SIEBIE.”