0
Klasa / Wiek
Klasa 1, Klasa 2, Klasa 3, Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8, Szkoła ponadpodstawowa
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
41 - 50
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica
Średni czas aktywności
120 min
Typ aktywności
2. Materiały dla całej klasy, 2.3. Drama edukacyjna, 2.7. Gra dydaktyczna, 2.8. Zajęcia grupowe, 3.2. Warsztaty, 4.3. Ćwiczenia praktyczne, 6. Dekoracje i pomoce wizualne, 6.1. Materiały do dekoracji sali, 6.2. Plakaty edukacyjne, 6.3. Plansze dydaktyczne, 6.4. Zasady ortografii i gramatyki
Praktyczny i angażujący zestaw kart do nauki kupowania ubrań w języku angielskim, stworzony z myślą o uczniach klas 3–6 szkoły podstawowej. Materiał łączy słownictwo, gramatykę i speaking, umożliwiając naukę języka w realnym, komunikacyjnym kontekście – w sklepie odzieżowym.
Zestaw pozwala uczniom ćwiczyć nazwy ubrań, rozmiary oraz opisywać dopasowanie, wykorzystując konstrukcje it is / they are, liczbę pojedynczą i mnogą oraz zaimki wskazujące (this / that / these / those). Dzięki kartom uczniowie mogą tworzyć pełne wypowiedzi i prowadzić proste dialogi zakupowe.
Materiał idealnie sprawdzi się podczas:
odgrywania scenek (klient – sprzedawca),
ćwiczeń speakingowych,
pracy w parach i grupach,
utrwalania materiału przed sprawdzianem.
Zestaw angażuje uczniów, przełamuje barierę mówienia i uczy praktycznego użycia języka angielskiego w codziennych sytuacjach.
Jestem nauczycielem języka angielskiego z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi. Posiadam wykształcenie filologiczne oraz regularnie podnoszę swoje kwalifikacje, uczestnicząc w szkoleniach i kursach metodycznych. Na co dzień pracuję w szkole językowej, gdzie z powodzeniem przygotowuję uczniów do egzaminów oraz rozwijam ich umiejętności komunikacyjne. Moje materiały powstały na bazie praktycznego doświadczenia i sprawdzonych metod, które przynoszą realne efekty. Interesuję się nowoczesnymi technologiami w edukacji, tworzeniem angażujących materiałów oraz nauczaniem opartym na komunikacji i kreatywności.
