Materiał nie został stworzony przy użyciu narzędzi AI.
Focus 2 Unit 5 Time to learn – komplet 4 kart pracy z kluczem A2+/B1: school, education, First Conditional, relative clauses
24,90 zł
34,90 zł
Klasa / Wiek
Szkoła ponadpodstawowa
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
41 - 50
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
ponad 120 min
Typ aktywności
1. Materiały do samodzielnej pracy, 1.1. Karty pracy, 1.2. Praca własna ucznia, 1.6. Zadania domowe, 2. Materiały dla całej klasy, 2.6. Zadania domowe
Focus 2 Unit 5 Time to learn – komplet 4 kart pracy | A2+/B1
Wszystkie karty pracy do Unitu 5 podręcznika Focus 2 Second Edition w jednym pliku i taniej niż przy zakupie osobno. Cały dział, czyli słownictwo i gramatykę, przećwiczysz z jednym materiałem.
Co zawiera?
- Vocabulary 1: szkoła i edukacja, kolokacje, czasowniki frazowe
- Vocabulary 2: gap year, wyrażenia z get, stres przed egzaminem, wyrażanie opinii
- Grammar 1: First Conditional
- Grammar 2: zdania względne definiujące, zdania czasowe i warunkowe o przyszłości
- 40 ćwiczeń, 400 przykładów
- Klucze odpowiedzi do każdej karty
Ważne przed zakupem – zestaw zawiera 4 karty:
- Focus 2 Unit 5 Vocabulary 1 – School and education
- Focus 2 Unit 5 Vocabulary 2 – Learning, exam stress and opinions
- Focus 2 Unit 5 Grammar 1 – First Conditional
- Focus 2 Unit 5 Grammar 2 – Relative clauses and time clauses
Jeśli kupujesz zestaw, nie kupuj tych kart osobno. Jeśli masz już którąś z nich, kup osobno tylko brakujące karty.
Do wykorzystania: karty pracy na lekcji, praca samodzielna, zadania domowe, powtórka przed sprawdzianem.
Zobacz też: Focus 2 Unit 4 – komplet 4 kart pracy • Focus 2 Unit 6 – komplet 4 kart pracy
Format: PDF, 43 strony.
Nazywam się Ilona Mikołajczyk i od ponad 20 lat uczę języka angielskiego i hiszpańskiego.
Pomagam maturzystom skutecznie przygotować się do egzaminu — bez niepotrzebnego stresu i chaosu.
Stawiam na jasne zasady, konkretne wskazówki i naukę, która przynosi realne efekty.
Zawsze przygotowywałam własne materiały dla moich uczniów i chcę się nimi dzielić z innymi nauczycielami.
