Gdzie schowała się książka — na ławce, pod krzesłem, obok liczydła, w tornistrze, a może przed tablicą?
„Gdzie jest książka?” to zestaw 12 kolorowych kart edukacyjnych, który pomaga najmłodszym dzieciom poznawać i utrwalać podstawowe pojęcia przestrzenne: na, pod, obok, w oraz przed.
Każda karta przedstawia jedną prostą i czytelną scenkę z przedmiotami nawiązującymi do dawnej sali szkolnej. Zadaniem dziecka jest odnalezienie książki, określenie jej położenia oraz odpowiedzenie na pytanie: „Gdzie jest książka?”.
Materiał został przygotowany z myślą o dzieciach w wieku 2–3 lat, dlatego ilustracje są wyraziste, pozbawione zbędnych elementów i łatwe do zrozumienia. Powtarzający się motyw książki ułatwia dziecku skupienie uwagi na najważniejszym celu ćwiczenia — rozpoznaniu relacji przestrzennej.
Karty można wykorzystać podczas zajęć logopedycznych, terapii pedagogicznej, zajęć przedszkolnych oraz zabawy z rodzicem w domu. Sprawdzą się zarówno podczas pracy indywidualnej, jak i w małej grupie.
Dziecko może wskazywać książkę, nazywać przedmioty, odpowiadać jednym słowem lub tworzyć zdania, np. „Książka jest pod ławką”. Dzięki temu jeden zestaw można wykorzystywać na różnych etapach rozwoju językowego.
To prosty, estetyczny i angażujący materiał, który zamienia naukę pojęć przestrzennych w ciekawą zabawę — bez nadmiaru bodźców i skomplikowanych poleceń. 📚