Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie technicznym, tj. formatowania, wyboru zdjęć oraz/lub wygenerowania szkiców, wideo czy grafiki.
Klasa / Wiek
Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
4
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
do 15 min
Typ aktywności
1.2. Praca własna ucznia
„Girlanda dobrych uczuć” to materiał edukacyjny, który pomaga uczniom nazywać pozytywne emocje i skojarzenia związane z bezpiecznym, przyjaznym domem oraz budowaniem dobrych relacji.
Podczas krótkiej aktywności każdy uczeń wybiera jedno uczucie, które kojarzy mu się z życzliwością, bliskością, spokojem lub poczuciem bezpieczeństwa, a następnie zapisuje je na przygotowanym elemencie. Gotowe prace można połączyć w klasową girlandę i wykorzystać jako punkt wyjścia do rozmowy o emocjach, relacjach i tym, co sprawia, że czujemy się dobrze wśród innych.
Materiał sprawdzi się podczas:
- zajęć wychowawczych,
- lekcji dotyczących emocji i relacji,
- zajęć integracyjnych,
- działań związanych z dobrostanem uczniów,
- rozmów o domu, rodzinie, bezpieczeństwie i wzajemnej życzliwości,
- tworzenia wspólnej klasowej dekoracji po zakończonych zajęciach.
Aktywność wspiera rozwijanie słownictwa emocjonalnego, samoświadomości, umiejętności wyrażania własnych uczuć oraz budowania pozytywnej atmosfery w klasie.
Zestaw zawiera 12 szablonów przeznaczonych do samodzielnego uzupełnienia przez uczniów.
To prosta i wartościowa propozycja, która łączy pracę indywidualną z tworzeniem wspólnego efektu całej klasy.
Moje doświadczenie oraz pasja do edukacji przekładają się na wysoką jakość tworzonych materiałów, które cieszą się uznaniem zarówno wśród nauczycieli, jak i uczniów. Staram się, aby moje produkty były praktyczne, nowoczesne i wspierały kreatywność w procesie nauki.
Prywatnie interesuję się nowoczesnymi metodami nauczania, technologiami edukacyjnymi oraz projektowaniem graficznym. Dzięki temu stale się rozwijam i wprowadzam nowe pomysły do swojej pracy.
