Materiał nie został stworzony przy użyciu narzędzi AI.
Klasa / Wiek
Szkoła ponadpodstawowa
Format materiałów
.pdf, .zip / .rar / .7z, .doc / .docx / .odt
Liczba stron
4
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
60 min
Typ aktywności
1. Materiały do samodzielnej pracy, 1.1. Karty pracy, 1.2. Praca własna ucznia, 1.3. Notatki dla uczniów, 1.6. Zadania domowe, 2. Materiały dla całej klasy, 2.4. Testy, sprawdziany i kartkówki, 2.6. Zadania domowe, 2.8. Zajęcia grupowe, 3.4. Zadania problemowe, 5. Aktywności cyfrowe i online, 7. Materiały dla nauczyciela
„Gloria victis” Elizy Orzeszkowej – karta do pracy na lekcji
Czterostronicowa karta pracy dla uczniów liceum, przygotowana do pogłębionego omówienia lektury. Osiem zadań prowadzi od rozpoznania cech gatunkowych utworu i analizy roli personifikowanej przyrody do interpretacji postaci Marysia i Jagmina, nawiązań romantycznych oraz sposobu przedstawienia ofiary powstańców.
Uczniowie porównują obraz walki w Gloria victis i Reducie Ordona, odnoszą się do tezy badaczki Haliny Bursztyńskiej, a na koniec rozważają, czy utwór opowiada przede wszystkim o klęsce, czy buduje legendę poległych. Polecenia wymagają odwoływania się do tekstu, formułowania argumentów i uzasadniania własnej interpretacji. Przy każdym zadaniu podano punktację, a karta zawiera miejsce na odpowiedzi, dzięki czemu można wykorzystać ją podczas lekcji lub jako pracę samodzielną.
W zestawie dostępna jest również wersja do edycji, dzięki czemu można dopasować kartę do własnych lekcji i potrzeb swojej grupy.
Jeśli tu jesteś, to znaczy, że cenisz wysokiej jakości materiały i szukasz nietuzinkowych rozwiązań na swoje lekcje 😉 Mam nadzieję, że znajdziesz tu coś dla siebie, a moje materiały dadzą Ci przydatne narzędzia i wiele inspiracji. Zachęcam do ich pobierania!
Mam na imię Małgorzata i jestem nauczycielem z wieloletnim doświadczeniem w szkole podstawowej i liceum. Po "godzinach" zajmuje się doszkalaniem, poszukiwaniem nowych rozwiązań i tworzeniem materiałów. Każdy z nich to efekt wielu godzin pracy, testowania, konsultacji i szukania sposobów, aby z jednej strony zaciekawić ucznia, a z drugiej - jak najwięcej nauczyć. Pomysłów szukam wszędzie, gdzie mogę - sprawdzając różne formy pracy na własnych lekcjach, obserwując pracę kolegów i koleżanek, podczas szkoleń, kursów i na uczelni. Dążę do tego, aby uczniowie potrafili myśleć krytycznie, a nie tylko odtwórczo, analizować, wyciągać wnioski, rozumieć związek pomiędzy teorią (gramatyka) a praktyką (wypowiedzi pisemne) i prowadzić literacki dialog.
Tworzone przeze mnie materiały nie są przesadnie kolorowe, bo lubię proste szablony graficzne, które nie odwracają uwagi od treści. Nie znajdziesz w nich pięknych i zbędnych grafik, diagramów i wykresów, które zapychają strony. Co mogę Ci zaoferować? W pełni autorskie zadania, wzorowane w dużej części na schematach z E8 i matur, niepowtarzalne teksty nieliterackie (wszystkie mojego autorstwa) oraz ćwiczenia rozwijające umiejętność tworzenia różnych typów wypowiedzi.
Materiały tworzę sama, nie kopiuję z innych dostępnych publikacji i w pełni szanuję porawa autorskie oraz wysokie standardy pracy redakcyjnej. W tworzeniu grafik posługuję się narzędziami AI i nie ukrywam tego😉
Zachęcam do odwiedzania mojego sklepu i znajdowania w nim nie tylko materiałów, ale i inspiracji 😉Cieszę się, że tu jesteś! Miło Cię gościć!
