Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie części merytorycznej.
Klasa / Wiek
Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8, Szkoła ponadpodstawowa
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
3
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
do 45 min
Typ aktywności
1. Materiały do samodzielnej pracy, 1.1. Karty pracy, 1.2. Praca własna ucznia, 1.3. Notatki dla uczniów, 2. Materiały dla całej klasy, 3.1. Aktywność kreatywna, 3.4. Zadania problemowe, 4.3. Ćwiczenia praktyczne, 7. Materiały dla nauczyciela, 7.1. Dokumentacja, 7.2. Scenariusze lekcji, 7.3. Programy / plany nauczania, 7.5. Poradniki metodyczne
Jak dobrze napisać rozprawkę? – praktyczny poradnik dla ucznia
Masz problem z rozpoczęciem rozprawki, doborem argumentów albo wykorzystaniem lektur? Ten materiał pomoże Ci uporządkować wiedzę i krok po kroku przygotować własną wypowiedź argumentacyjną.
W środku znajdziesz:
-
wyjaśnienie, czym jest rozprawka;
-
różnicę między tezą a hipotezą;
-
omówienie wstępu, rozwinięcia i zakończenia;
-
prosty schemat budowania argumentu;
-
przykłady i przydatne sformułowania;
-
najczęstsze błędy;
-
ćwiczenie do samodzielnego wykonania;
-
listę kontrolną przed oddaniem pracy.
Materiał sprawdzi się podczas lekcji języka polskiego, powtórek przed sprawdzianem oraz samodzielnej nauki w domu.
Dla kogo? Dla uczniów, którzy chcą lepiej planować wypowiedzi argumentacyjne i pisać bardziej logiczne, uporządkowane teksty.
Forma: materiał edukacyjny do samodzielnej nauki i pracy na lekcji.
Nowoczesne Materiały Edukacyjne to profil stworzony przez grupę doświadczonych, kreatywnych nauczycieli-praktyków, którzy tworzą materiały z myślą o rzeczywistych potrzebach pracy w szkole.
Nie tworzymy materiałów wyłącznie „na papierze” – nasze pomysły są wielokrotnie sprawdzane podczas lekcji, a następnie modyfikowane i udoskonalane na podstawie doświadczeń z pracy z uczniami.
Stawiamy na materiały, które są praktyczne, przejrzyste i proste w użyciu. Chcemy, aby nauczyciel mógł sięgnąć po gotowy materiał, poświęcić minimum czasu na przygotowanie i skupić się na tym, co najważniejsze – pracy z uczniami.
Tworzymy materiały, które sami chcielibyśmy mieć w swojej nauczycielskiej teczce – sprawdzone w praktyce, dopracowane i gotowe do wykorzystania na lekcji.
