Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie technicznym, tj. formatowania, wyboru zdjęć oraz/lub wygenerowania szkiców, wideo czy grafiki.
Klasa / Wiek
Klasa 1, Klasa 2, Klasa 3
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
10
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
do 45 min
Typ aktywności
1.1. Karty pracy
„Kałużowe odejmowanie” to jesienno-deszczowy materiał matematyczny, który pomaga dzieciom ćwiczyć odejmowanie w przyjazny, lekki i angażujący sposób. Zamiast zwykłych przykładów — są kałuże, krople deszczu, kalosze, parasole, chmurki i papierowa łódka ⛵☔
Materiał świetnie sprawdzi się podczas zajęć w klasie, pracy indywidualnej, powtórki, zajęć wyrównawczych albo jako przyjemna karta pracy na deszczowy dzień. Zadania są zróżnicowane, dzięki czemu dzieci nie tylko liczą, ale też łączą wyniki, rozwiązują zadania tekstowe i przechodzą przez matematyczny labirynt. To dobry sposób na utrwalanie odejmowania w zakresie 10 i 20 bez monotonii 😊
W zestawie znajdują się 4 strony z zadaniami, karta z wynikami, wersja bez koloru oraz wersja do pracy w parach. Materiał można wykorzystać od razu po wydrukowaniu — zarówno w kolorze, jak i w ekonomicznej wersji czarno-białej.
Dzieci ćwiczą:
✅ odejmowanie w zakresie 10
✅ odejmowanie w zakresie 20
✅ dopasowywanie działań do wyników
✅ rozwiązywanie zadań tekstowych
✅ rozpoznawanie wyników parzystych
✅ współpracę w parach
To materiał, który łączy naukę z zabawą i wprowadza do matematyki trochę deszczowego klimatu 🌦️💧
#edukacjawczesnoszkolna #matematyka #odejmowanie #kartapracy #kartypracy #klasa1 #klasa2 #nauczyciel #nauczycielka #materiałydlanauczycieli #materiałyedukacyjne #edukacja #naukaprzezzabawę #matematykadladzieci #jesiennewyzwania #deszczowekartypracy #pracawparach #zadaniatekstowe #szkołapodstawowa #printable
Moje doświadczenie oraz pasja do edukacji przekładają się na wysoką jakość tworzonych materiałów, które cieszą się uznaniem zarówno wśród nauczycieli, jak i uczniów. Staram się, aby moje produkty były praktyczne, nowoczesne i wspierały kreatywność w procesie nauki.
Prywatnie interesuję się nowoczesnymi metodami nauczania, technologiami edukacyjnymi oraz projektowaniem graficznym. Dzięki temu stale się rozwijam i wprowadzam nowe pomysły do swojej pracy.
