0
Ten materiał został przygotowany z wykorzystaniem AI w zakresie tworzenia treści.
MATURA DRILL - Znajomość Środków Językowych - Słowotwórstwo
7,50 zł
Klasa / Wiek
Szkoła ponadpodstawowa
Format materiałów
.pdf, Canva
Liczba stron
101 lub więcej
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
do 45 min
Typ aktywności
1. Materiały do samodzielnej pracy, 1.1. Karty pracy, 1.2. Praca własna ucznia, 1.3. Notatki dla uczniów, 1.4. Zagadki logiczne i łamigłówki, 1.6. Zadania domowe, 2. Materiały dla całej klasy, 2.1. Prezentacja interaktywna, 2.4. Testy i sprawdziany, kartkówki, 2.6. Zadania domowe, 4.3. Ćwiczenia praktyczne, 5. Aktywności cyfrowe i online, 5.1. Aktywność na tablecie / na komputerze / na telefonie
MATURA DRILL: SŁOWOTWÓRSTWO
Słowotwórstwo to zadanie, w którym jedna pominięta litera może zdecydować o utracie punktu. Wymaga ono od ucznia nie tylko znajomości słownictwa, ale przede wszystkim sprawnego operowania formami wyrazów w konkretnym kontekście.
Zamiast szukać pojedynczych zdań w podręcznikach, postaw na intensywny trening bazujący na 100 przykładach.
💡 Co konkretnie otrzymujesz?
-
100 autentycznych zdań do uzupełnienia – każde z nich wymaga przekształcenia podanego słowa tak, aby pasowało do luki.
-
3 formaty w 1 paczce – karty pracy dla uczniów, przejrzysty klucz dla Ciebie oraz prezentacja do wyświetlania na tablicy.
-
Przekrój przez wszystkie części mowy – od tworzenia przymiotników i rzeczowników po formy z przedrostkami przeczącymi.
Trenuj z uczniami mechanizmy, które realnie pojawiają się na egzaminie. Oszczędź czas na przygotowaniach i postaw na sprawdzony drill.
Cześć! Nazywam się Jolanta Borys i od 18 lat pracuję jako nauczycielka języka angielskiego, ucząc dzieci i młodzież na różnych etapach edukacji — od przedszkola po szkołę ponadpodstawową.
Przez lata pracy stworzyłam obszerną bazę autorskich materiałów dydaktycznych, które na co dzień wykorzystuję w swojej pracy. Są one sprawdzone w praktyce, dostosowane do realnych potrzeb uczniów i nauczycieli oraz zaprojektowane tak, aby wspierać skuteczną, angażującą naukę języka angielskiego.
W nauczaniu stawiam na równowagę między solidnymi podstawami językowymi a aktywizującymi metodami pracy. Zależy mi na tym, aby lekcja była nie tylko przekazem wiedzy, ale także przestrzenią do myślenia, działania i budowania pewności językowej uczniów.
Tworzę materiały, które ułatwiają nauczycielom przygotowanie zajęć, a uczniom pomagają uczyć się w sposób uporządkowany, zrozumiały i przyjazny.
