Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie technicznym, tj. formatowania, wyboru zdjęć oraz/lub wygenerowania szkiców, wideo czy grafiki.
Klasa / Wiek
Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
3
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
do 45 min
Typ aktywności
1.1. Karty pracy
To spokojny, ciepły i bardzo wspierający materiał, który pomaga uczniom spojrzeć na siebie z większą życzliwością. 💙
Nie chodzi tu o ocenianie, porównywanie się z innymi ani szukanie „idealnych” odpowiedzi. Chodzi o zatrzymanie się na chwilę i zauważenie: co lubię w sobie, co mnie cieszy, co mnie wyróżnia, co robię dobrze, co jest dla mnie trudne i z czego mogę być dumny/dumna.
Materiał składa się z 3 kart refleksyjnych przygotowanych z myślą o godzinie wychowawczej, zajęciach TUS, edukacji społeczno-emocjonalnej oraz rozmowach indywidualnych z uczniem. 🌿
Na pierwszej karcie uczniowie pracują z motywem lustra — mogą narysować siebie, wpisać kilka słów o sobie i odpowiedzieć na pytania, które pomagają budować samoświadomość.
Druga karta, „Prawda o mnie, nie ocena”, uczy odróżniania faktów od krzywdzących etykiet. Uczeń kończy zdania w sposób konkretny, spokojny i życzliwy.
Trzecia karta, „Moje trzy odkrycia o sobie”, pozwala zebrać najważniejsze wnioski i zapisać jedno dobre zdanie do siebie na dziś. ✨
Karty mają delikatną, jasną oprawę graficzną — pastelowy błękit, beż, motyw lustra, małe gwiazdki i subtelne błyski. Całość jest przejrzysta, estetyczna i przyjazna do druku. 🪞⭐
Materiał świetnie sprawdzi się:
💙 na godzinie wychowawczej,
💙 na zajęciach TUS,
💙 podczas zajęć integracyjnych,
💙 jako karta refleksyjna o samoświadomości,
💙 jako początek rozmowy indywidualnej z uczniem,
💙 jako spokojna aktywność wspierająca poczucie własnej wartości.
Po pracy z kartą nauczyciel może poprosić uczniów, aby wybrali tylko jedną odpowiedź, którą chcą podzielić się z klasą. Dzięki temu ćwiczenie pozostaje bezpieczne, nienachalne i daje uczniowi przestrzeń do decydowania, czym chce się podzielić. 🌸
To materiał, który pomaga uczniowi powiedzieć o sobie:
„To jestem ja — dzisiaj.” 💙
#edukacjaspołecznoemocjonalna #TUS #godzinawychowawcza #klasa4 #klasa5 #klasa6 #materiałydlanauczycieli #kartapracy #kartarefleksyjna #samoświadomość #poczuciewłasnejwartości #emocje #relacje #wychowanie #szkołapodstawowa #nauczyciel #uczeń #pedagogszkolny #psychologszkolny #edukacja #materiałyedukacyjne
Moje doświadczenie oraz pasja do edukacji przekładają się na wysoką jakość tworzonych materiałów, które cieszą się uznaniem zarówno wśród nauczycieli, jak i uczniów. Staram się, aby moje produkty były praktyczne, nowoczesne i wspierały kreatywność w procesie nauki.
Prywatnie interesuję się nowoczesnymi metodami nauczania, technologiami edukacyjnymi oraz projektowaniem graficznym. Dzięki temu stale się rozwijam i wprowadzam nowe pomysły do swojej pracy.
