Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie technicznym, tj. formatowania, wyboru zdjęć oraz/lub wygenerowania szkiców, wideo czy grafiki.
Nieznajomy w internecie – czy naprawdę wiem, z kim rozmawiam? Scenariusz lekcji +2 karty pracy
20,00 zł
25,00 zł
Klasa / Wiek
Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
8
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela
Średni czas aktywności
Nie dotyczy
Typ aktywności
1.1. Karty pracy, 2. Materiały dla całej klasy, 2.13. Inne, 7. Materiały dla nauczyciela, 7.2. Scenariusze lekcji
„Nieznajomy w internecie” to kompletny, gotowy do druku materiał profilaktyczny, który pomaga uczniom zrozumieć, jak bezpiecznie poruszać się w świecie cyfrowym i jak reagować, gdy kontakt online zaczyna budzić niepokój. Zestaw składa się z dwóch stron karty pracy, które prowadzą ucznia krok po kroku przez najważniejsze zagadnienia związane z bezpieczeństwem w sieci.
Materiał uczy, że „nie każda osoba po drugiej stronie ekranu jest tym, za kogo się podaje” — i pokazuje, jak rozpoznawać sygnały ostrzegawcze. Uczniowie analizują realne wiadomości, wskazują czerwone flagi, uczą się podejmować właściwe decyzje oraz poznają zasady reagowania w sytuacjach zagrożenia. Karta pracy zawiera również praktyczne ćwiczenia dotyczące rozmów w grach online, próśb o zdjęcia, propozycji spotkań czy wiadomości typu „To nasza tajemnica”.
Centralnym elementem materiału jest zasada STOP – ZABLOKUJ – ZACHOWAJ – POWIEDZ, która uczy dzieci, jak zatrzymać niebezpieczną rozmowę, jak zablokować użytkownika, kiedy zachować dowody oraz dlaczego poinformowanie dorosłego jest formą dbania o własne bezpieczeństwo, a nie „donoszeniem”.
Uczniowie tworzą także swój własny Kodeks Bezpiecznego Internauty, zapisując zasady, które będą ich chronić w codziennym korzystaniu z internetu. Na zakończenie materiał zachęca do refleksji poprzez zdania: „Dzisiaj dowiedziałem/dowiedziałam się, że…”, „Jeśli osoba poznana w internecie zacznie mnie niepokoić, to…”, „Najważniejsza zasada bezpieczeństwa w internecie to…”.
To idealny materiał dla wychowawców, pedagogów, psychologów szkolnych oraz nauczycieli prowadzących zajęcia profilaktyczne. Sprawdzi się na godzinie wychowawczej, lekcji o bezpieczeństwie cyfrowym, zajęciach z edukacji medialnej oraz podczas rozmów o odpowiedzialnym korzystaniu z internetu.
Gotowy do druku, przejrzysty, praktyczny — wspiera szkołę w budowaniu świadomej, bezpiecznej i odpowiedzialnej postawy uczniów w świecie online.
„Utkane z codziennych doświadczeń szkolnych” to przestrzeń tworzona z myślą o nauczycielach, którzy chcą pracować skutecznie, nowocześnie i bez tracenia czasu na przygotowania. Znajdziesz tu materiały powstające z praktyki — z realnych lekcji, prawdziwych potrzeb uczniów i codziennych wyzwań, które dobrze zna każdy nauczyciel.
Oferuję zasoby, które są:
✨ przemyślane i merytoryczne – każde zadanie ma jasny cel i wspiera rozwój ucznia,
✨ estetyczne i gotowe do użycia – wystarczy wydrukować i pracować,
✨ różnorodne – od testów i kart pracy po kreatywne stacje zadaniowe,
✨ sprawdzone w klasie – działają, bo powstały z doświadczenia,
✨ dopasowane do klas 4–8 – poziom, który naprawdę odpowiada możliwościom uczniów.
W mojej ofercie znajdziesz m.in.:
📘 testy do lektur i mitologii,
🖋️ zestawy do kreatywnego pisania,
🎨 ćwiczenia inspirowane obrazem,
🧩 zadania rozwijające myślenie, wyobraźnię i analizę,
📄 karty pracy idealne na lekcję, powtórkę lub zastępstwo.
Każdy materiał został przygotowany tak, aby:
✔ odciążyć nauczyciela,
✔ zaangażować uczniów,
✔ rozwijać kompetencje językowe,
✔ wprowadzać różnorodność i świeżość na lekcję.
Jeśli szukasz materiałów, które są jednocześnie praktyczne, atrakcyjne i skuteczne — jesteś we właściwym miejscu.
Zapraszam do korzystania i inspirowania się!
