POZYTYWNA DYSCYPLINA – PRZEDSZKOLE I EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

Pozytywna dyscyplina – praktyczny poradnik dla nauczycieli przedszkola i klas 1–3

Co zrobić, gdy dziecko gryzie, bije, krzyczy, nie chce wykonać polecenia, nie potrafi rozstać się z rodzicem albo kolejny raz dochodzi do konfliktu o tę samą zabawkę?

Ten poradnik pokazuje, jak reagować spokojnie, stanowczo i z szacunkiem – bez krzyku, zawstydzania i przypadkowych kar.

Materiał został przygotowany z myślą o nauczycielach przedszkola oraz klas 1–3 szkoły podstawowej. Zamiast ogólnych teorii znajdziesz w nim konkretne rozwiązania możliwe do wykorzystania w codziennej pracy.

W poradniku znajdziesz:

• podstawy pozytywnej dyscypliny i jej najważniejsze założenia,
• informacje o rozwoju dziecka i funkcjach wykonawczych,
• wskazówki dotyczące regulacji emocji,
• zasady reagowania w sytuacjach zagrożenia bezpieczeństwa,
• sposoby reagowania na gryzienie, bicie, popychanie i rzucanie przedmiotami,
• gotowe komunikaty dla nauczyciela,
• sposoby stawiania jasnych i spokojnych granic,
• narzędzia komunikacyjne dopasowane do wieku,
• pomysły na poranne kręgi i rytuały grupowe,
• sposób prowadzenia konfliktów między dziećmi,
• 8 scenariuszy trudnych sytuacji,
• wskazówki dla dzieci w wieku 3–4, 5–6 oraz 7–9 lat,
• listę zachowań i sytuacji, których warto unikać,
• materiały do wydruku i wykorzystania w pracy nauczyciela.

Poradnik zawiera również gotowe zdania, które można wykorzystać w trudnych momentach – zarówno podczas napadu złości, konfliktu, odmowy wykonania polecenia, trudności z adaptacją, jak i problemów z koncentracją czy wykluczaniem dziecka z grupy.

Szczególnie przydatne będą rozdziały dotyczące:

emocji i samoregulacji – jak wspierać dziecko, kiedy jest przeciążone lub silnie pobudzone;

granic – jak być jednocześnie życzliwym i stanowczym;

bezpieczeństwa – co robić, gdy pojawia się bicie, gryzienie, popychanie, rzucanie przedmiotami lub ucieczka;

komunikacji – jak mówić krócej, spokojniej i skuteczniej;

konfliktów w grupie – jak reagować, gdy dzieci walczą o zabawkę lub wykluczają inne dziecko;

adaptacji – jak wspierać dziecko, które ma trudność z rozstaniem z rodzicem.

Gotowe materiały

Poradnik zawiera także materiały przeznaczone do wykorzystania w codziennej pracy nauczyciela, dzięki czemu nie jest tylko materiałem do przeczytania, ale również praktycznym narzędziem do wykorzystania w grupie i klasie.

Dla kogo?

• nauczyciele wychowania przedszkolnego,
• nauczyciele klas 1–3,
• wychowawcy,
• pedagodzy i osoby wspierające pracę nauczyciela,
• osoby rozpoczynające pracę z młodszymi dziećmi.

Wiek dzieci: 3–9 lat.