Składnia krok po kroku- zdania złożone podrzędnie

SKŁADNIA KROK PO KROKU – PREZENTACJA 5. ZDANIA ZŁOŻONE PODRZĘDNIE

Piąta część serii „Składnia krok po kroku” to materiał dydaktyczny do nauki rozpoznawania i analizowania zdań złożonych podrzędnie. Prezentacja prowadzi uczniów od poznania relacji między zdaniem nadrzędnym i podrzędnym do określania funkcji oraz rodzajów zdań podrzędnych.

Uczniowie uczą się dostrzegać zależność między zdaniami składowymi, zadawać pytania pomocnicze i korzystać ze schematów, aby poprawnie określać rodzaj zdania podrzędnego.

ZAKRES TEMATYCZNY PREZENTACJI

• Zdanie nadrzędne i zdanie podrzędne.

• Zależność między zdaniami składowymi.

• Zdania podrzędne podmiotowe.

• Zdania podrzędne orzecznikowe.

• Zdania podrzędne przydawkowe.

• Zdania podrzędne dopełnieniowe.

• Zdania podrzędne okolicznikowe.

• Pytania pomocnicze ułatwiające rozpoznawanie poszczególnych rodzajów zdań.

• Analiza przykładów i określanie funkcji zdań podrzędnych.

• Schematy zdań złożonych podrzędnie.

• Ćwiczenia utrwalające z odpowiedziami.

CO ZAWIERA ZESTAW?

1. Prezentację multimedialną – 16–18 slajdów z objaśnieniami, przykładami, pytaniami pomocniczymi, schematami i ćwiczeniami.

2. Karty pracy w kilku wersjach – zadania na poziomie podstawowym, utrwalającym i rozszerzonym.

3. Kartę pracy dostosowaną dla uczniów ze SPE – z przejrzystym układem i poleceniami dostosowanymi do potrzeb uczniów.

4. Sprawdzian w wersji podstawowej – do sprawdzenia umiejętności rozpoznawania rodzajów zdań podrzędnych i określania ich funkcji.

5. Sprawdzian w wersji dostosowanej dla uczniów ze SPE – przygotowany z uwzględnieniem potrzeby dostosowania formy zadań.

6. Klucz odpowiedzi dla nauczyciela – ułatwiający sprawdzanie kart pracy i sprawdzianów.

JAK WYKORZYSTAĆ MATERIAŁ?

• podczas wprowadzania nowego zagadnienia;

• w trakcie wspólnej analizy zdań na lekcji;

• podczas ćwiczeń w rozpoznawaniu zdań nadrzędnych i podrzędnych;

• do utrwalania wiadomości i przygotowania do sprawdzianu;

• na lekcjach powtórzeniowych;

• podczas pracy z uczniami wymagającymi dostosowania materiałów.

CEL DYDAKTYCZNY

Uczeń rozpoznaje rodzaje zdań podrzędnych, określa ich funkcję, wskazuje zależności między zdaniami składowymi i wykorzystuje pytania pomocnicze oraz schematy w analizie wypowiedzeń.

Materiał stanowi piątą część serii „Składnia krok po kroku”. Można wykorzystać go samodzielnie lub jako element większego cyklu poświęconego składni języka polskiego.