„Śledztwo w muzeum” to detektywistyczna gra matematyczna dla uczniów klasy III-IV szkoły podstawowej, która zamienia tradycyjne ćwiczenia z mnożenia i dzielenia w pełną zagadek misję.
Na terenie szkoły lub w sali lekcyjnej nauczyciel rozmieszcza 8 ponumerowanych stacji. Na każdej z nich uczniowie poznają zeznania innego świadka, który spotkał jednego z podejrzanych. Aby odkryć zapamiętany przez świadka szczegół wyglądu, muszą rozwiązać działanie matematyczne i odnaleźć właściwy wynik wśród trzech odpowiedzi. Każda prawidłowo rozwiązana zagadka pozwala wyeliminować jednego podejrzanego. Uczniowie zapisują wyniki, wykreślają kolejne osoby i stopniowo zawężają krąg podejrzeń.
Po przeanalizowaniu wszystkich ośmiu wskazówek pozostanie tylko jedna osoba. To jest sprawca kradzieży.
8 plansz ze wskazówkami w formacie A4 – każda zawiera zeznanie świadka, działanie matematyczne i trzy możliwe odpowiedzi.
Karta detektywa – z wizerunkami 9 podejrzanych, tabelą do zapisywania wyników.
Raport detektywa – miejsce na wskazanie sprawcy i dane ucznia-detektywa. W wersji kolorowej i czarno-białej.
Króka instrukcja zabawy – wskazówki dotyczące przygotowania i przeprowadzenia śledztwa.
Dodatkowe karty z nagrodami detektywa – bony z przywilejami oraz karteczki umożliwiające wpisanie oceny za wykonanie zadania.
Utrwala tabliczkę mnożenia i dzielenia w zakresie do 100.
Doskonali wykonywanie działań złożonych i stosowanie kolejności działań.
Rozwija logiczne myślenie, analizowanie informacji i wyciąganie wniosków.
Ćwiczy czytanie ze zrozumieniem, koncentrację i spostrzegawczość.
Wspiera samodzielność i umiejętność rozwiązywania problemów.
Gra sprawdzi się podczas Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia, Dnia Matematyki, edukacji matematycznej, lekcji powtórzeniowych, zajęć dydaktyczno-wyrównawczych, zajęć świetlicowych oraz szkolnych stacji zadaniowych.
Zabawę można przeprowadzić indywidualnie, w parach lub niewielkich zespołach. Nie wymaga telefonów, aplikacji ani kodów QR – wystarczy wydrukować materiały i rozmieścić wskazówki.