Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie części merytorycznej.
Klasa / Wiek
Szkoła ponadpodstawowa
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
7
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
do 45 min
Typ aktywności
1. Materiały do samodzielnej pracy, 1.1. Karty pracy, 1.2. Praca własna ucznia, 2. Materiały dla całej klasy, 2.4. Testy, sprawdziany i kartkówki, 7. Materiały dla nauczyciela, 7.1. Dokumentacja, 7.2. Scenariusze lekcji
„Pan Tadeusz” – sprawdzian z lektury | Dwie wersje i klucz odpowiedzi
Gotowy zestaw do sprawdzenia znajomości epopei narodowej Adama Mickiewicza.
Materiał zawiera dwie wersje sprawdzianu o zbliżonym poziomie trudności, każdą na 20 punktów. Dzięki różnym wariantom możesz przeprowadzić sprawdzian w jednej klasie lub wykorzystać zestaw podczas powtórzenia materiału.
W pakiecie:
-
wersja A i wersja B,
-
pytania zamknięte, zadania prawda/fałsz i pytania otwarte,
-
klucz odpowiedzi do obu wersji,
-
przykładowe odpowiedzi do zadań otwartych,
-
kryteria punktowania i proponowana skala ocen.
Sprawdzian obejmuje najważniejsze zagadnienia: Jacka Soplicę i jego przemianę, relacje Tadeusza i Zosi, konflikt Sopliców z Horeszkami, obyczaje szlacheckie oraz patriotyczny wymiar utworu.
Materiał sprawdzi się na lekcjach języka polskiego jako sprawdzian po omówieniu lektury, praca podsumowująca lub powtórzenie przed większym testem.
Oszczędź czas na przygotowaniach i skorzystaj z gotowego materiału, który możesz dostosować do swojej klasy.
Nowoczesne Materiały Edukacyjne to profil stworzony przez grupę doświadczonych, kreatywnych nauczycieli-praktyków, którzy tworzą materiały z myślą o rzeczywistych potrzebach pracy w szkole.
Nie tworzymy materiałów wyłącznie „na papierze” – nasze pomysły są wielokrotnie sprawdzane podczas lekcji, a następnie modyfikowane i udoskonalane na podstawie doświadczeń z pracy z uczniami.
Stawiamy na materiały, które są praktyczne, przejrzyste i proste w użyciu. Chcemy, aby nauczyciel mógł sięgnąć po gotowy materiał, poświęcić minimum czasu na przygotowanie i skupić się na tym, co najważniejsze – pracy z uczniami.
Tworzymy materiały, które sami chcielibyśmy mieć w swojej nauczycielskiej teczce – sprawdzone w praktyce, dopracowane i gotowe do wykorzystania na lekcji.
