Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie technicznym, tj. formatowania, wyboru zdjęć oraz/lub wygenerowania szkiców, wideo czy grafiki.
Stary człowiek i morze – 7 dwustronnych kart pracy, test A/B i klucz | Lektura pod lupą
19,90 zł
24,90 zł
Klasa / Wiek
Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8, Szkoła ponadpodstawowa
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
14
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
do 45 min
Typ aktywności
1.1. Karty pracy, 1.2. Praca własna ucznia, 1.3. Notatki dla uczniów, 1.5. Fiszki edukacyjne, 1.6. Zadania domowe, 2. Materiały dla całej klasy, 2.4. Testy, sprawdziany i kartkówki, 2.6. Zadania domowe
STARY CZŁOWIEK I MORZE — SIŁA, SAMOTNOŚĆ, GODNOŚĆ
Gotowy zestaw do omawiania lektury Ernesta Hemingwaya w serii „Lektura pod lupą”. Od sprawdzenia znajomości fabuły, przez analizę bohaterów i symboli, po samodzielną argumentację.
CO ZAWIERA PAKIET?
• 7 dwustronnych kart pracy — 14 stron i 56 zadań.
• Test w grupach A i B — 4 strony. Każda grupa: 10 zadań, 20 punktów, około 35 minut pracy.
• 6 tematów wypracowań — 2 strony ze wskazówkami do planowania i miejscem na notatki.
• Klucz dla nauczyciela — 10 stron: odpowiedzi, przykładowe interpretacje, punktacja testów i propozycje kryteriów oceniania.
Łącznie 30 stron A4 w 3 plikach PDF. Okładka i materiały promocyjne nie są wliczone do tej liczby.
TEMATY KART
1. Zanim wypłyniemy.
2. Santiago — portret człowieka.
3. Santiago i Manolin.
4. Człowiek wobec natury.
5. Wielka ryba, wielka próba.
6. Pod powierzchnią opowieści.
7. Zwycięzca czy pokonany?
RÓŻNORODNE ZADANIA I MIEJSCE NA ODPOWIEDZI
Dopasowywanie, uzupełnianie luk i tabel, porządkowanie wydarzeń, prawda/fałsz, wybór odpowiedzi, odróżnianie faktu od oceny, analiza fragmentu wybranego z własnego egzemplarza książki, interpretacja i wypowiedzi twórcze. Pod zadaniami pisemnymi znajdują się linie.
Kremowe strony, niewielkie owalne szkice w sepii i czytelny układ. Każda karta ma 8 zadań łącznie na dwóch stronach; nagłówek występuje tylko na jej pierwszej stronie.
JAK KORZYSTAĆ?
Do lekcji poświęconych lekturze, powtórzenia, pracy indywidualnej i w parach. Dla starszych klas szkoły podstawowej; wybrane zadania interpretacyjne mogą posłużyć także w szkole ponadpodstawowej. Karty drukuj dwustronnie, odwracając przy długiej krawędzi. Pełne wypracowania uczniowie piszą na osobnych kartkach.
Zestaw nie wymaga konkretnego wydania ani przekładu. Klucz dopuszcza różne interpretacje uzasadnione tekstem.
Produkt cyfrowy do samodzielnego wydruku. PDF-y nie są edytowalne. Próbki mają znak wodny; pełne materiały dla ucznia są bez znaku wodnego.
Ilustracje wygenerowano z użyciem AI.
Witaj!
Mam na imię Ania i jestem nauczycielką przedmiotów matematyczno-przyrodniczych. Pracuję w Szkole Podstawowej, gdzie uczę przedmiotów ścisłych, między innymi matematyki, fizyki, chemii, geografii. Pełnię również funkcję wychowawcy klasy i prowadzę zajęcia rozwijające, podczas których łączę wiedzę z różnych przedmiotów z praktycznym działaniem, eksperymentowaniem i rozwiązywaniem problemów.
Ukończyłam studia magisterskie z pedagogiki o specjalności resocjalizacja, studia podyplomowe z geografii i przyrody oraz liczne formy doskonalenia zawodowego, między innymi z zakresu zarządzania oświatą, mediacji, diagnozy i terapii osób ze spektrum autyzmu. Posiadam przygotowanie do nauczania wielu przedmiotów, dzięki czemu tworzę materiały interdyscyplinarne i patrzę na proces uczenia się z różnych perspektyw.
Mam doświadczenie zarówno w pracy w szkole podstawowej, jak i w kształceniu młodzieży oraz osób dorosłych. Pracowałam również jako dyrektor dydaktyczny szkoły policealnej, odpowiadając za organizację procesu kształcenia, dokumentację przebiegu nauczania oraz wspieranie nauczycieli i słuchaczy. Sama stale się uczę i rozwijam.
Najważniejszym źródłem moich pomysłów jest codzienna praca z uczniami. Materiały dostępne w sklepie nie powstają wyłącznie „do szuflady” — wiele z nich wykorzystuję lub testuję podczas własnych lekcji, zajęć dodatkowych i projektów. Obserwuję, co rzeczywiście pomaga uczniom zrozumieć trudne zagadnienia, co wzbudza ich zainteresowanie, a co wymaga dodatkowego wyjaśnienia.
Tworzę między innymi:
– graficzne karty pracy i notatki wizualne,
– stacje zadaniowe i gry dydaktyczne,
– zestawy zadań o zróżnicowanym poziomie trudności,
– diagnozy wstępne i materiały powtórzeniowe,
– pomoce do konkursów i egzaminów,
– scenariusze zajęć, projekty i innowacje pedagogiczne,
– materiały matematyczne i przyrodnicze,
– dokumentację oraz praktyczne pomoce
