What's missing– Dynamiczna gra na zajęcia języka angielskiego
6,00 zł
Klasa / Wiek
5-6 lat, 6-7 lat, Klasa 1, Klasa 2, Klasa 3, Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8, Szkoła ponadpodstawowa
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
21 - 30
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
15 - 30 min, do 15 min
Typ aktywności
1. Materiały do samodzielnej pracy, 1.1. Karty pracy, 1.2. Praca własna ucznia, 1.4. Zagadki logiczne i łamigłówki, 2. Materiały dla całej klasy, 2.1. Prezentacja interaktywna, 2.11. Projekt, 2.13. Inne, 2.7. Gra dydaktyczna, 3. Aktywności kreatywne, 3.1. Aktywność kreatywna, 4.3. Ćwiczenia praktyczne, 7. Materiały dla nauczyciela
👀 Na czym polega zadanie?
Uczniowie oglądają zestaw obrazków przez 20 sekund. Następnie część elementów znika, a ich zadaniem jest jak najszybciej powiedzieć, czego brakuje – mogą:
nazwać brakujący przedmiot,
opisać go (kolor, wielkość, funkcję),
użyć pełnego zdania lub pojedynczego słowa (w zależności od poziomu).
📘 Zawartość materiału:
30 stron z różnorodnymi zestawami obrazków
tematyczne ilustracje sprzyjające nauce nowego słownictwa
materiał gotowy do użycia – bez przygotowań
🎓 Poziom i wiek:
idealny dla dzieci od klasy 1,
sprawdzi się również u starszych uczniów jako szybka gra językowa lub powtórka,
poziom: kids – A2 (z łatwością można dostosować do wyższego poziomu).
🌟 Dlaczego warto?
rozwija pamięć, koncentrację i refleks,
wspiera naukę i utrwalanie słownictwa,
zachęca do mówienia po angielsku w naturalny sposób,
świetny materiał na rozgrzewkę, przerwę aktywizującą lub zakończenie lekcji.
Od ponad 12 lat pracuję w edukacji jako filolog angielski, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej oraz oligofrenopedagog. Praca z dziećmi to dla mnie nie tylko zawód, ale przede wszystkim źródło radości i inspiracji.
W nauczaniu stawiam na innowacyjne podejście – lekcja ma być nie tylko przekazywaniem wiedzy, ale także przestrzenią do rozmów, zabawy i wspólnego odkrywania świata. Tworzę materiały, które pomagają rozwijać kreatywność, samodzielne myślenie i umiejętność rozwiązywania problemów.
Wierzę, że edukacja powinna dawać uczniom możliwość wyrażania siebie i swojego punktu widzenia. Dlatego każdy mój materiał ma na celu pobudzać ciekawość, zachęcać do działania i sprawiać, że nauka staje się przyjemnością.
