Ten materiał to wyjątkowy zestaw 50 kart pracy, które wprowadzają zupełnie nowy sposób powtarzania lektur szkolnych. Każda karta opiera się na prostym, ale niezwykle skutecznym mechanizmie: uczeń najpierw analizuje ilustrację przedstawiającą rekwizyt lub scenę, a dopiero potem przechodzi do uzupełniania informacji o lekturze.
To sprawia, że powtórka staje się:
aktywna,
angażująca,
oparta na skojarzeniach,
a przede wszystkim — skuteczna przed egzaminem ósmoklasisty.
Na każdej karcie uczeń:
Patrzy na ilustrację – np. latarnię, fragment ulicy, przedmiot symboliczny.
Rozpoznaje, z jakiej lektury pochodzi scena lub rekwizyt.
Opisuje, co widzi, co uruchamia pamięć i skojarzenia.
Wskazuje rolę rekwizytu w utworze – czyli przechodzi od obserwacji do interpretacji.
Uzupełnia podstawowe informacje o lekturze:
autor,
tytuł,
miejsce akcji,
czas akcji,
bohaterowie,
problematyka.
To idealne połączenie analizy, interpretacji i powtórzenia treści.
estetyczne, przejrzyste, gotowe do druku,
każda karta zawiera ilustrację i zestaw pól do uzupełnienia,
układ jest powtarzalny, dzięki czemu uczniowie szybko orientują się w zadaniu,
karty są uniwersalne — sprawdzą się w klasach 6–8.
50 kart = 50 okazji do utrwalenia lektur.
Uczniowie uczą się rozpoznawać lektury po scenach i rekwizytach — to świetne ćwiczenie pamięciowe.
Karty porządkują wiedzę, która jest niezbędna do napisania wypracowania na egzaminie.
Materiał pozwala szybko sprawdzić, czy uczeń naprawdę zna treść lektury.
To doskonałe narzędzie do pracy indywidualnej, grupowej i na stacjach zadaniowych.
jako powtórkę przed egzaminem ósmoklasisty,
jako kartkówkę diagnostyczną,
jako zadanie na zastępstwo,
jako rozgrzewkę przed omawianiem lektury,
jako pracę domową,
jako projekt klasowy (np. tworzenie własnych kart).
Bo to materiał, który naprawdę odciąża nauczyciela, a jednocześnie angażuje uczniów i pozwala im powtarzać lektury w sposób ciekawy, nowoczesny i skuteczny.