Scenariusz dwugodzinnych zajęć, podczas których uczniowie redagują opowiadanie z dialogiem z wykorzystaniem strategii oceniania kształtującego do realizacji w kl. V, VI .
Przenieś swoich uczniów do dawnej szkolnej izby i pokaż im, jak wyglądała nauka przed pojawieniem się komputerów, projektorów i nowoczesnych podręczników!
„Ja mam… Kto ma…? – Cechy charakteru” to kolorowa gra dydaktyczna, która pomaga uczniom poznawać i rozumieć najważniejsze cechy charakteru poprzez zabawę!
Scenariusz lekcji z wykorzystaniem strategii oceniania kształtującego do realizacji w kl. VII, VIII - omówienie wiersza C. K Norwid " Moja piosnka II".