LEKCJA WYCHOWAWCZA- SŁOWA GRZECZNE I SKUTECZNE- UCZNIOWIE W ROLI ANKIETERÓW

         W tym materiale proponuję arkusz prostej ankiety, którą uczniowie przeprowadzą wśród dorosłych pracowników szkoły. Ta aktywność będzie dobrym pretekstem do kolejnych zajęć wychowawczych poświęconych roli słowa i warunkom dobrej komunikacji. Proponuję wykorzystać ją szczególnie w klasie czwartej, gdy uczniowie rozpoczynają nowy etap edukacyjny. W mojej klasie wykonałam ćwiczenie, gdy okazało się, że formuły grzecznościowe nie są najmocniejszą stroną czwartoklasistów. Doświadczenie ankiety, zdobyte od pracowników szkoły informacje pozwoliły nam popracować nad problemem.

Podział klasy na małe zespoły będzie służył integracji, a aktywne działanie związane    z poruszaniem się po szkole, dawka samodzielności i odpowiedzialności za wykonanie zadania  zapewne przypadną do gustu uczniom młodszych klas.  Uczeń w roli badacza sam powinien podjąć refleksję nad badanym zagadnieniem.

Dzięki temu prostemu ćwiczeniu uczniowie nie tylko zbiorą materiał do omówienia podczas lekcji wychowawczej, ale będą mogli dotrzeć do dorosłych pracujących w szkole, nawiązać z nimi kontakt, przyjrzeć się specyfice pracy. Zachęcam, by poza nauczycielami były to także osoby z obsługi. 

Przeprowadzenie ankiety powinno być poprzedzone krótkim instruktażem- poświęćmy chwilę na to, by z dziećmi ustalić, jak  komunikować się z innymi w kulturalny sposób, jak okazać szacunek rozmówcy i w jaki sposób wykonać zadanie, zgodnie współpracując z rówieśnikami.

Ankieta zawiera 8 prostych pytań (zamkniętych i otwartych) i mieści się na stornie A4.

GALERIA
Kategorie ogólne	Szkoła podstawowa (klasy 4-8)
Klasa/wiek	Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6
Przedmiot	Materiały na zajęcia wychowawcze
Dokumenty
Pliki graficzne
Pliki wideo
Pliki audio
Download Tag	Godzina wychowawcza
Instrukcja
Liczba stron wraz z stroną tytułową
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Przeznaczenie materiału
Dodatkowe notatki dla rodzica
Średni czas aktywności
Informacje dodatkowe dotyczące czasu aktywności