Zadania wielkanocne dla klasy 7-8 + prezentacja

Materiał cyfrowy

Zadania wielkanocne o dwóch poziomach trudności (do wyboru przez nauczyciela) plus zadania te przedstawione na prezentacji (w formacie PDF). Treści zadań dotyczą Świąt Wielkanocnych, zawierają zadania z działań na liczbach wymiernych, równań, procentów, pola figur płaskich, notacji wykładniczej. Plik zawiera aż 5 różnych metod pracy z zadaniami.

Dla kogo:

  • Uczniów szkół podstawowych (klasa 7 i 8)

Przeznaczenie:

  • Na lekcję świąteczną. Treści zadań dotyczą Świąt Wielkanocnych, zawierają zadania z działań na liczbach wymiernych, równań, procentów, pola figur płaskich, notacji wykładniczej.
  • Na zastępstwa.
  • Do pracy grupowej lub samodzielnej

Zestaw zawiera:

  • Karta pracy dla ucznia w dwóch wersjach (jedna z wpisanymi treściami zadań, druga bez)
  • Karta zadań matematycznych w dwóch poziomach trudności
  • Karta zadań i pytań psychologicznych: „zadanie domowe” na święta
  • Odpowiedzi do zadań
  • Instrukcję wykonania zadania

Dane techniczne:

Format: PDF

Liczba stron łącznie: 24

Liczba plików: 3

Kategorie ogólne Szkoła podstawowa (klasy 4-8)
Klasa/wiek Klasa 7, Klasa 8, Szkoła ponadpodstawowa
Przedmiot Matematyka
Dokumenty .pdf
Pliki graficzne
Pliki wideo
Pliki audio
Download Tag ,
Instrukcja
Liczba stron wraz z stroną tytułową
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Przeznaczenie materiału
Dodatkowe notatki dla rodzica
Średni czas aktywności
Informacje dodatkowe dotyczące czasu aktywności

przestrzenpozytywnejedukacji

Cześć! Nazywam się Ola Jakubczak, jestem matematyczką, absolwentką psychologii pozytywnej i twórczynią Przestrzeni Pozytywnej Edukacji. Razem z Dorotą Walter (również matematyczką) sprawiamy, że nauka matematyki jest łatwiejsza, a także dbamy o wyposażenie ucznia w kompetencje przyszłości, umiejętności przydatne w dalszej edukacji, pracy i życiu codziennym.

Naszą misją jest odczarowanie matematyki i edukacji. Tworzymy przestrzeń pozwalającą uczniom poczuć się pewnie i rozwinąć skrzydła. Dbamy o to, aby lekcje były ciekawe, angażujące, tworzymy własne materiały edukacyjne, gry oraz zabawy matematyczne. Nieustannie się rozwijamy, szukamy nowych form i metod nauczania, żeby każda lekcja była niezwykłą, pełną pozytywnych emocji, przygodą. Ucząc matematyki, uczymy kompetencji potrzebnych uczniom w kolejnych etapach nauki, pracy i życiu. Poza treściami matematycznymi i przygotowaniem do egzaminu, uczymy planowania nauki, tworzenia notatek, metod efektywnego uczenia się, sposobów na motywację, radzenie sobie ze stresem egzaminacyjnym i wielu innych potrzebnych umiejętności.

Wspieramy również rodziców i nauczycieli, ich rozwój, dbanie o siebie, swoje granice aby mogli czuć się spełnieni i szczęśliwi oraz mieli siłę, wiedzę i umiejętności potrzebne do wsparcia ucznia w procesie edukacji. Szerzymy edukację pozytywną, czyli opartą na zasobach, w atmosferze empatii, szacunku i akceptacji, bo wiemy, że to najlepsza droga, a zmieniając swoje “podwórko”, przyczyniamy się do czegoś większego i tym samym mamy wpływ na obraz edukacji w Polsce.

To od nas zależy jak będzie wyglądało jutro ?

Napisz recenzję

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *