Ukryty obrazek w układzie współrzędnych. Projekt matematyczny świetny na Święta Bożego Narodzenia, Mikołajki lub w okresie zimowym.
Zaznaczanie punktów w układzie współrzędnych w dwóch wersjach: projekt indywidualny (cztery ćwiartki) lub projekt grupowy (tylko I ćwiartka). Dzięki temu możesz wprowadzić układ współrzędnych (I ćwiartka) już w klasie 4-5.
W wersji indywidualnej uczniowie będą ćwiczyć zaznaczanie punktów we wszystkich czterech ćwiartkach (liczby całkowite dodatnie i ujemne). W wersji grupowej każda
z 4 części obrazka jest osobnym układem współrzędnych, ale w wersji prostszej, czyli tylko z I ćwiartką (obie współrzędne dodatnie).
Wersja 1 (cztery ćwiartki) – tajemniczy obrazek dla 1 ucznia (1 strona). Każdy uczeń zaznacza punkty we wszystkich czterech ćwiartkach układu współrzędnych, aby odkryć tajemniczy obrazek i go pokolorować.
Wersja 2 (tylko I ćwiartka) – cztery części (strony) tworzą 1 duży tajemniczy obrazek. Wersja oparta na współpracy (w grupach po 4 osoby): uczniowie rysują cztery oddzielne tajemnicze obrazki (wszystkie są tylko w I ćwiartce, obie współrzędne dodatnie), wycinają je, a następnie sklejają razem, aby uzyskać jeden duży tajemniczy obrazek wielkości 4 kartek A4.
Ten produkt zawiera (PDF do druku):
– gotowe karty pracy z instrukcją i układem współrzędnych w 2 wersjach: indywidualnej i grupowej,
– klucz odpowiedzi.
Może Cię również zainteresować:
Brak recenzji
Nauczycielka i pasjonatka matematyki, która tworzy materiały edukacyjne dla nauczycieli z całego świata (USA, Australia, Włochy, Indie, Polska).
Prowadzi bloga matematycznego dla nauczycieli – Inspire Math Matematyka (FB, IG) z pomysłami na „inne” lekcje matematyki, grywalizację, połączenie matematyki ze sztuką, nauczanie projektowe skupiające się na kompetencjach przyszłości i matematykę po angielsku.
Ambasadorka portalu Zlotynauczyciel.pl, należy do Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki, prelegentka na różnych konferencjach krajowych i międzynarodowych, trenerka metody „Myślącej klasy” (BTC) w Szkole Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego.
Finalistka międzynarodowego konkursu "The Rosenthal Prize for Innovation and Inspiration in Math Teaching" organizowanego przez MoMath Muzeum Matematyki w Nowym Jorku.
Więcej na moim blogu: www.inspire-math.com.
Używamy plików cookie, aby zapewnić prawidłowe działanie serwisu, analizować ruch i personalizować treści. Wybierz, na co się zgadzasz.
Dowiedz się więcej



