0
„Plasterki pomocy kontra hejt w klasie” – zabawa rozwijająca umiejętności społeczne
15,00 zł
Klasa / Wiek
6-7 lat, Klasa 1, Klasa 2, Klasa 3, Klasa 4, Klasa 5
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
31 - 40
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
do 45 min
Typ aktywności
1. Materiały do samodzielnej pracy, 1.1. Karty pracy, 1.2. Praca własna ucznia
„Plasterki pomocy kontra hejt w klasie” - to zabawa edukacyjna, która pomaga dzieciom uczyć się, jak wspierać innych w trudnych sytuacjach oraz jak reagować w sytuacjach konfliktowych. Zestaw świetnie sprawdzi się podczas zajęć TUS, godzin wychowawczych, terapii pedagogicznej oraz zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne w klasach 1–3 i w starszych grupach przedszkolnych.
Zestaw zawiera 40 stron do samodzielnego wydruku. Znajdują się w nim karty z opisami sytuacji z życia szkolnego oraz dwoma propozycjami reakcji – wspierającą „plasterek pomocy” oraz niewspierającą, którą można omówić i zamienić na lepszą.
Zasady gry:
Wydrukuj i wytnij karty z problemami i opcjami rozwiązań. Możesz je zalaminować, aby były trwalsze.
Wersja 1
Czytanie sytuacji i wybór reakcji – nauczyciel/terapeuta czyta opis scenki (np. ktoś jest wykluczany z zabawy, ktoś słyszy przykre słowa, ktoś boi się sprawdzianu). Dzieci wybierają, który komunikat jest „plasterkiem pomocy”, a który „pogłębia ranę”.
Wersja 2
Uzasadnianie wyboru – po wyborze dzieci wspólnie zastanawiają się, dlaczego jedna odpowiedź pomaga, a druga szkodzi, jak mogą się czuć bohaterowie sytuacji.
Wersja 3
Układanie własnych „plasterków – dzieci proponują swoje wersje wspierających zdań, które można dopisywać na tablicy lub osobnych kartach.
Wersja 4
Scenki dramowe – w małych grupach uczniowie odgrywają krótkie scenki z kart, pokazując najpierw niewspierającą reakcję, a potem zamieniając ją na „plasterek pomocy”.
Wersja 5
Praca indywidualna – dziecko wybiera kartę, która najbardziej przypomina jego doświadczenia, a następnie szuka najlepszego „plasterka” dla siebie lub dla kolegi/koleżanki.
Jestem nauczycielką edukacji wczesnoszkolnej z ponad 18-letnim doświadczeniem, a także logopedą pracującym z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.
Tworzę praktyczne materiały edukacyjne, które sprawdziły się w pracy z dziećmi i pomagają w nauce czytania, ortografii, matematyki oraz poprawnej wymowy.
Wierzę, że nauka może być inspirująca i zabawna, dlatego moje pomoce łączą rzetelną edukację z formami angażującymi dzieci i wspierają również rodziców oraz nauczycieli
