Arkusz obserwacji ucznia na lekcji

Drodzy Autorzy i Klienci,
Właśnie wystartowaliśmy na nowej stronie, co było dla nas dużym wyzwaniem. Jeśli zauważycie, że jakaś funkcjonalność działa nieprawidłowo, śmiało zgłaszajcie to na adres admin@zlotynauczyciel.pl. Postaramy się rozwiązać to najszybciej, jak to możliwe.

Produkt został dodany do listy życzeń.

Tagi

emocje Diagnoza wzór Diagnoza funkcjonalna Nauczyciel współorganizujący kształcenie specjalne

5.0 Opinie: 4 Oceń materiał

Kod: 2207P_ZX0ZGY-2207

Klasa / Wiek

Klasa 1, Klasa 2, Klasa 3, Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Szkoła ponadpodstawowa

Format materiałów

.pdf

Liczba stron

Czy materiał zawiera odpowiedzi?

Nie

Przeznaczenie materiału

dla nauczyciela

Średni czas aktywności

do 45 min

Narzędzie dla nauczycieli, pedagogów, pedagogów specjalnych, psychologów i innych specjalistów.

3 dokumenty:

Wersja arkusza do wypełniania ręcznego, PDF do druku;
Wersja arkusza do wypełnienia na komputerze w formie wygodnego formularza Word;
Przykładowo wypełniony arkusz.

Pusty arkusz obserwacji ucznia na lekcji Arkusz obserwacji ucznia na lekcji - do wypełnienia ręcznie. Arkusz obserwacji ucznia na lekcji - wersja do wypełnienia na komputerze Wypełniony arkusz obserwacji ucznia. Arkusz obserwacji ucznia - przykład wypełnienia

Cechy Arkusza:

Pozwala na szczegółowe rejestrowanie zachowania ucznia podczas lekcji, uwzględniając takie aspekty jak zainteresowanie tematem, aktywność, koncentracja i inne istotne czynniki.
Prosta i czytelna struktura arkusza sprawia, że jest łatwy w wypełnianiu i analizie, co pozwala na szybką i skuteczną obserwację uczniów podczas zajęć.
Wsparcie nauczycieli i specjalistów w dostosowywaniu procesu nauczania do indywidualnych potrzeb uczniów oraz w identyfikacji obszarów wymagających dodatkowej uwagi i wsparcia.

Cele obserwacji zgodne z rozporządzeniem MEN:

określenie przyczyn trudności, barier i ograniczeń w funkcjonowania ucznia w szkole;
diagnozowanie sytuacji i problemów wychowawczych;
określenie mocnych stron, predyspozycji, zainteresowań i uzdolnień ucznia;
określanie niezbędnych do nauki warunków, sprzętu specjalistycznego i środków dydaktycznych odpowiednich ze względu na indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz możliwości psychofizyczne ucznia;
dostosowanie sposobów i metod pracy do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych ucznia oraz jego możliwości psychofizycznych;
ocena efektywności otrzymywanej przez ucznia pomocy psychologiczno-pedagogicznej;\

Obejrzyj nasze inne przydatne materiały na naszym profilu: EDULU

Data dodania: 22.10.2025

Anna

Bardzo rzetelny arkusz obserwacji ucznia na zajęciach. Ułatwił mi pracę.

Data dodania: 10.08.2025

Maja

Polecam z całego serca.

Data dodania: 07.08.2024

Agata

Arkusze są świetne! Gorąco polecam.

Zobacz więcej

Dodaj swoją recenzję