Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie technicznym, tj. formatowania, wyboru zdjęć oraz/lub wygenerowania szkiców, wideo czy grafiki.
Zestaw zawierający ilustracje inspirowane:
„Balladyną” Juliusza Słowackiego,
„Zemstą” Aleksandra Fredry,
„Chłopcami z Placu Broni” Ferenca Molnára,
II częścią „Dziadów” Adama Mickiewicza.
Każda grafika została zaprojektowana tak, aby nie przedstawiała treści utworu w sposób oczywisty i dosłowny. Pojawiają się na niej charakterystyczne przedmioty, postacie, miejsca, kontrasty oraz symbole, które mogą prowadzić do wielu skojarzeń i interpretacji. Dzięki temu uczeń nie tylko przypomina sobie fabułę lektury, ale także łączy fakty, wnioskuje, uzasadnia swoje zdanie i uruchamia wyobraźnię.
Nie są to typowe zadania egzaminacyjne z jedną przewidywaną odpowiedzią. Ilustracje mają przede wszystkim inspirować, zaciekawiać i prowokować do rozmowy. Mogą stać się podstawą krótkiego ćwiczenia, ale równie dobrze punktem wyjścia do całej lekcji.
Grafiki można wykorzystać do:
rozpoznawania lektury i uzasadniania odpowiedzi,
wskazywania motywów, symboli i najważniejszych wydarzeń,
charakteryzowania bohaterów oraz relacji między nimi,
odtwarzania fabuły na podstawie szczegółów obrazu,
tworzenia opisu, opowiadania, dialogu lub monologu bohatera,
układania własnych pytań i poleceń,
ćwiczenia argumentowania oraz formułowania wniosków,
pracy w parach i grupach,
przeprowadzania dyskusji interpretacyjnej,
powtórzenia wiadomości przed sprawdzianem lub egzaminem ósmoklasisty.
Materiał jest przeznaczony przede wszystkim dla nauczycieli języka polskiego pracujących z uczniami klas VII–VIII, ale sprawdzi się również na zajęciach dodatkowych, lekcjach powtórzeniowych, zastępstwach oraz podczas indywidualnej pracy z uczniem.