Materiał nie został stworzony przy użyciu narzędzi AI.
Pakiet ratunkowy na głośną klasę 1-3
11,00 zł
15,00 zł
Klasa / Wiek
Klasa 1, Klasa 2, Klasa 3
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
20
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela
Średni czas aktywności
Nie dotyczy
Typ aktywności
3. Aktywności kreatywne, 4. Aktywności interdyscyplinarne i ruchowe, 4.3. Ćwiczenia praktyczne, 7. Materiały dla nauczyciela, 7.2. Scenariusze lekcji, 7.6. Zarządzanie klasą (harmonogramy, listy obecności)
Pakiet ratunkowy dla nauczyciela klas 1–3
Znasz ten moment na lekcji?
Dzieci zaczynają rozmawiać.
Potem trochę głośniej.
Za chwilę pół klasy coś opowiada, ktoś wstaje, ktoś się śmieje…
a Ty myślisz tylko: jak ich teraz wyciszyć?
Właśnie na takie momenty powstał Pakiet Ratunkowy dla Nauczyciela.
To prosty materiał PDF z 10 szybkimi sposobami na opanowanie głośnej klasy.
Każde ćwiczenie trwa 1–3 minuty i można je zrobić natychmiast – bez przygotowań.
W pakiecie znajdziesz m.in.:
✔ krótkie zabawy wyciszające
✔ szybkie aktywności ruchowe „ruch – stop”
✔ minutę ciszy dla całej klasy
✔ proste ćwiczenia oddechowe dla dzieci
✔ sygnalizator klasowy (czerwony–żółty–zielony) do kontrolowania poziomu hałasu
✔ karty ratunkowe do wydrukowania
To nie jest scenariusz lekcji.
To narzędzie na te momenty, gdy klasa zaczyna się rozkręcać.
Uczniowie sami losują karty, czyli pomysły na wyciszenie. Pojawia się moment zaskoczenia, napięcia, oczekiwania.
Do wydrukowania i używania od razu.
Jeśli uczysz w klasach 1–3 i chcesz mieć pod ręką kilka prostych sposobów na wyciszenie klasy – skorzystaj z Pakietu Ratunkowego dla nauczyciela.
Mamy e-MOC-je to nazwa naszego projektu edukacyjnego, który obejmuje materiały dla nauczycieli. Autorkami są nauczycielka języka polskiego i wychowania do życia w rodzinie z ponad 30-letnim stażem pracy w zawodzie - Aleksandra Tkocz oraz nauczycielka nauczania wczesnoszkolnego i wychowania do życia w rodzinie oraz pedagog specjalny i oligofrenopedagog, także z ponad 30-letnim stażem - Teresa Ochojska. Absolwentki pozytywnej psychologii studiów podyplomowych o kierunku: trener umiejętności psychospołecznych. Autorki i współautorki wielu innowacji pedagogicznych z tematyki dotyczącej pracy z emocjami dzieci, poprawy relacji społecznych w środowisku szkolnym, dydaktyki języka polskiego, dydaktyki nauczania wczesnoszkolnego.
