Tagi
Gra
gra interaktywna
gra planszowa
zabawa
czasownik
rzeczownik
przymiotnik
gra dydaktyczna
gra logopedyczna
części mowy
nauczanie projektowe (PBL)
nauczanie przez odkrywanie
konwersacje
Indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny
Rewalidacja
TUS
jezykpolski
kształcenie językowe
dwujęzyczność
materiały dydaktyczne
burza mózgów
koncentracja
rewalidacja i terapia ręki
edukacja wczesnoszkolna
Skrzynki na słowa – rzeczowniki, czasowniki, przymiotniki (17 stron)
7,00 zł
Klasa / Wiek
6-7 lat, Klasa 1, Klasa 2, Klasa 3, Klasa 4
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
17
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica
Średni czas aktywności
do 45 min
Typ aktywności
1. Materiały do samodzielnej pracy, 1.1. Karty pracy, 1.2. Praca własna ucznia, 1.4. Zagadki logiczne i łamigłówki, 1.5. Fiszki edukacyjne, 2. Materiały dla całej klasy, 2.1. Prezentacja interaktywna, 2.11. Projekt, 2.13. Inne, 2.6. Zadania domowe, 2.7. Gra dydaktyczna, 2.8. Zajęcia grupowe, 2.9. Stacje dydaktyczne, 3. Aktywności kreatywne, 3.1. Aktywność kreatywna, 3.2. Warsztaty, 3.4. Zadania problemowe, 4.3. Ćwiczenia praktyczne, 7. Materiały dla nauczyciela
Dzięki interaktywnej zabawie dzieci łatwiej przyswajają zasady klasyfikowania słów i rozwijają swoją kreatywność.
📄 Co zawiera materiał (17 stron)?
-
3 skrzynki na listy z napisami: Rzeczowniki, Czasowniki, Przymiotniki
-
Karty do wrzucania do odpowiedniej skrzynki
-
Puste karty do dopisania własnych słów i pomysłów
Wystraczy zrobić otwór w skrzynce, aby można było wrzucać „listy”
🎯 Dlaczego warto?
✔️ aktywizuje dzieci i ułatwia naukę części mowy
✔️ rozwija kreatywność poprzez dodawanie własnych słów
✔️ wspiera naukę poprzez zabawę i działanie manualne
✔️ materiał gotowy do wycięcia i laminowania – można używać wielokrotnie
✔️ idealny do przedszkola, klas 1–3 i zajęć językowych
💡 Pomysły na wykorzystanie:
-
Zabawa indywidualna lub grupowa
-
Tworzenie własnych kart z trudniejszymi słowami
-
Wyścigi drużyn – która grupa najszybciej dopasuje słowa
Od ponad 12 lat pracuję w edukacji jako filolog angielski, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej oraz oligofrenopedagog. Praca z dziećmi to dla mnie nie tylko zawód, ale przede wszystkim źródło radości i inspiracji.
W nauczaniu stawiam na innowacyjne podejście – lekcja ma być nie tylko przekazywaniem wiedzy, ale także przestrzenią do rozmów, zabawy i wspólnego odkrywania świata. Tworzę materiały, które pomagają rozwijać kreatywność, samodzielne myślenie i umiejętność rozwiązywania problemów.
Wierzę, że edukacja powinna dawać uczniom możliwość wyrażania siebie i swojego punktu widzenia. Dlatego każdy mój materiał ma na celu pobudzać ciekawość, zachęcać do działania i sprawiać, że nauka staje się przyjemnością.
