Temat życia w średniowiecznym mieście i wsi potrafi być trudny do realizacji. Istnieje bowiem ryzyko zamiany lekcji w suchy wykład o stanach i obowiązkach.
Dlatego powstał ten materiał: dwie lekcje, które angażują uczniów i pozwalają im samodzielnie odkrywać, jak wyglądało życie w różnych warstwach średniowiecznego społeczeństwa.
Podczas pierwszej uczniowie dokonają analizy ilustracji i porównają dwa światy - chłopski i miejski.
Na drugiej lekcji pracują w grupach, z których każda poznaje inną postać: chłopa, czeladnika, patrycjuszkę lub rajcę miejskiego.
Każda historia prowadzi uczniów do rozmowy o codziennych obowiązkach, pracy i różnicach między życiem w mieście a na wsi. Zamiast gotowych definicji - wnioski z tekstu, rozmowy i obserwacje.
Ten zestaw to gotowe rozwiązanie dla nauczyciela, który chce połączyć treści z podstawy programowej z aktywnymi metodami pracy. Nie wymaga dodatkowych materiałów poza podręcznikiem, pozwala uczniom działać, a jednocześnie zachowuje porządek i czytelność lekcji.
Co znajdziesz w zestawie:
propozycję przebiegu dwóch lekcji,
kolaż ilustracji,
karty pracy dla czterech grup
(możliwość wyboru wersji opisu postaci chłopa: narracyjnej, opartej na tekście źródłowym lub tekście źródłowym w wersji uproszczonej).
Pozwól uczniom wejść w świat średniowiecza poprzez historię o zwykłych ludziach, nie tylko królach.