Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie technicznym, tj. formatowania, wyboru zdjęć oraz/lub wygenerowania szkiców, wideo czy grafiki.
Ulga nie musi boleć -wsparcie, bezpieczeństwo, samookaleczenia, plakaty/materiał do pogadanki
22,00 zł
25,00 zł
Klasa / Wiek
Edukacja dorosłych, Klasa 7, Klasa 8, Szkoła ponadpodstawowa
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
21 - 30
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela
Średni czas aktywności
60 min
Typ aktywności
2.11. Projekt, 2.2. Dyskusje moderowane, 6.1. Materiały do dekoracji sali, 6.2. Plakaty edukacyjne, 6.3. Plansze dydaktyczne, 7. Materiały dla nauczyciela, 7.2. Scenariusze lekcji
„Ulga nie musi boleć” — materiał do rozmowy z uczniami
Jak rozmawiać z młodzieżą o cierpieniu emocjonalnym i samouszkodzeniach z uważnością, bez oceniania i stygmatyzowania?
Ten 23-stronicowy zestaw PDF powstał z myślą o pogadankach, godzinach wychowawczych, zajęciach profilaktycznych oraz szkolnych gazetkach poświęconych zdrowiu psychicznemu. Pomaga otworzyć rozmowę o trudnościach, które nie zawsze łatwo zauważyć i nazwać.
Materiał kieruje uwagę na emocje i potrzeby młodego człowieka: napięcie, samotność, lęk, poczucie pustki, potrzebę akceptacji i bezpieczeństwa. Nie przedstawia ran, narzędzi ani metod samouszkodzeń. Zachęca do szukania wsparcia i pokazuje, że z cierpieniem nie trzeba zostawać samemu.
Co znajdziesz w zestawie?
-
elegancką okładkę i stronę wstępną z parafrazą wypowiedzi konsultantki Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę;
-
16 plakatów tematycznych o emocjach, rozmowie, wsparciu, empatii, psychoterapii i reagowaniu na kryzys;
-
stronę „Gdzie szukać pomocy?” z numerami 112 i 116 111 oraz odnośnikiem i kodem QR do „Życie warte jest rozmowy”;
-
kartę z hasłem przewodnim oraz baner na trzy poziome strony A4.
Treści podkreślają znaczenie nazywania uczuć, obecności życzliwych dorosłych, bezpiecznych relacji i profesjonalnej pomocy. Wyjaśniają również, że samouszkodzeniom nie zawsze towarzyszy zamiar samobójczy, jednak każde takie zachowanie wymaga uważnej reakcji i wsparcia. Chwilowe zmniejszenie napięcia nie usuwa przyczyn cierpienia.
W zestawie uwzględniono dane z raportu FDDS wraz ze źródłem i rokiem badania oraz przykładowe słowa, którymi uczeń może rozpocząć rozmowę o swojej trudności.
Do wykorzystania na szkolnym korytarzu, przy gabinecie psychologa lub pedagoga oraz podczas rozmowy z klasą. Poszczególne plakaty mogą stanowić punkt wyjścia do dyskusji lub wspierać działania profilaktyczne prowadzone przez specjalistę i wychowawcę.
Motyw czerwonej wstążki — splątanej, poszarpanej, przeciętej lub związanej — symbolicznie nawiązuje do napięcia, trudności i więzi.
Materiał wspiera rozmowę i edukację profilaktyczną; nie zastępuje indywidualnej interwencji ani pomocy specjalistycznej.
„Ulga nie musi boleć” przypomina: Twoje emocje mają znaczenie. Zasługujesz na wysłuchanie i pomoc.
Pracuję obecnie jako psycholog w liceum, technikum i szkole sportowej. Prowadzę również zajęcia z psychologii w klasach o profilu psychologiczno-pedagogicznym. Skończyłam psychologię kliniczną, pomoc psychologiczną i interwencję kryzysową oraz pierwszy stopień Terapii Skoncentrowanej na rozwiązaniu. Prywatnie psychologia rozwojowa oraz dzieci i młodzieży w jednym paluszku :) - mama piątki dzieci:)) Zaczęłam tworzyć scenariusze i karty oparte na mojej pracy i będące podręczną bazą w pracy na lekcjach z uczniami, warsztatach i gazetkach szkolnych.
