0
Klasa / Wiek
5-6 lat, 6-7 lat, Klasa 1, Klasa 2, Klasa 3
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
31 - 40
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
do 15 min
W materiale zawarte są:
Baza książki - 22 strony do wydrukowania dwustronnie i zalaminowania (str. 1-22)
- Okładka przednia x1
- Sklep spożywczy x1
- Warzywniak x4
- Piekarnia x1
- Cukiernia x1
- Sklep z zabawkami x1
- Sklep papierniczy x1
- Koszyk x9
- Puste strony x3 (mogą posłużyć do przechowywania nieużywanych aktualnie obrazków, ostatnia strona jest tylną okładką)
Obrazki - 6 stron do wycięcia i zalaminowania (str. 23-28)
- artykuły spożywcze
- owoce
- warzywa
- pieczywo, wyroby cukiernicze
- zabawki
- artykuły papiernicze
Etykiety odpowiadające obrazkom - 4 strony do wycięcia i zalaminowania (str. 29-32).
Obrazki w ramkach POWTÓRZONE - 5 stron opcjonalnie do wydrukowania, wycięcia i zalaminowania (str. 33-38) zamiast obrazków ze stron 23-28. Taka opcja dla mniej cierpliwych ;), łatwiej się je wycina. Mogą one ewentualnie posłużyć jako memorki (należy je wtedy wydrukować podwójnie)
Pierwsze 22 strony po zalaminowania bindujemy bądź umieszczamy w segregatorze (na każdej stronie uwzględniony został margines). Będą potrzebne również rzepy samoprzylepne. Na bazie książki najlepiej będzie przykleić twardą stronę rzepów (tzw. haczyk) w sposób przedstawiony na ostatnim zdjęciu.
Obrazki będące asortymentem sklepu oraz etykiety, po zalaminowaniu i wycięciu, oklejamy od spodu miękką stroną rzepu (tzw. pętelka)
I gotowe!
Etykiety przyczepiamy pod napisem " lista zakupów" natomiast obrazki na stronach z półkami.
Zadaniem dziecka jest odczytywanie etykiet i przyczepianie odpowiadających im obrazków na koszyku. Dzięki możliwości zmiany etykiet dostosowujemy poziom trudności do aktualnych możliwości danego dziecka.
Uwaga!
Nie wszystkie obrazki mieszczą się na stronach. Polecam przechowywać je na ostatnich, pustych stronach (w razie potrzeby strony można powielić) lub w kopertach. Można je dowolnie wymieniać.
Pracuję w przedszkolu specjalnym jako nauczycielka i terapeutka. W pracy zawodowej zajmuję się terapią dzieci głównie ze spektrum autyzmu.
Z wykształcenia jestem pedagożką specjalną. Moje specjalizacje to surdopedagogika oraz terapia pedagogiczna.
