EMOCJAmaMOCDBAM O DOBRE RELACJE
Materiał o relacjach dla dzieci i młodzieży. To ćwiczenia na temat relacji. Relacje to nieodłączna część naszego życia, pomóźmy więc dzieciom i mlodzieży nawiązaywać dobre i zdrowe relacje!
SPIS TREŚCI
- RELACJE
- WARUNKI DOBREJ RELACJI
- ZADANIA W RELACJI
- MOJE RELACJE
- POTRZEBA RELACJI
- RELACJE Z MOJĄ RODZINĄ
- RELACJE Z MOIMI BLISKIMI
- RELACJE Z MOIMI PRZYJACIÓŁMI
- RELACJE Z KOLEGAMI
- RELACJE Z RODZEŃSTWEM
- RELACJE Z OBCYMI
- RELACJE Z INTERNECIE
- RELACJE- MOJE OCZEKIWANIA
- DOBRE I ZŁE RELACJE
- TRUDNE RELACJE
Ostatnio przeglądane materiały
Notatka – Optyka 
Balladyna list gończy – 7 twarzy Balladyny 
„Pan Tadeusz” – taboo | GALERIA |
   |
| Kategorie ogólne | Edukacja specjalna |
| Klasa/wiek | Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8, Szkoła ponadpodstawowa, Edukacja dorosłych |
| Przedmiot | Rozwój społeczno-emocjonalny |
| Dokumenty | |
| Pliki graficzne | |
| Pliki wideo | |
| Pliki audio | |
| Download Tag | asertywność, atmosfera, autorytety, depresja, emocje, Indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny, IPET, karta pracy, Nauczyciel współorganizujący kształcenie specjalne, Pedagog specjalny, pomocedydaktyczne, Rewalidacja, rozwiązywanie konfliktów, rozwój, Trening umiejętności społecznych, TUS |
| Instrukcja | |
| Liczba stron wraz z stroną tytułową | 71 - 80 |
| Czy materiał zawiera odpowiedzi? | Nie |
| Przeznaczenie materiału | dla nauczyciela, dla ucznia (praca samodzielne) |
| Dodatkowe notatki dla rodzica | |
| Średni czas aktywności | ponad 120 min |
| Informacje dodatkowe dotyczące czasu aktywności |
Napisz recenzję
Zostaw swoją odpowiedź Anuluj odpowiedź