0
"Ja mam... Kto ma...?" mity, mitologia grecka
10,00 zł
Klasa / Wiek
Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8
Format materiałów
.jpg / .jpeg
Liczba stron
5
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
15 - 30 min
Zestaw 30 kart do gry “Ja mam – kto ma?” w oparciu o mity greckie wyszczególnione w podstawie programowej.
Zasady gry:
Uczestnicy siadają (stoją) w kręgu. Każde dziecko otrzymuje jedną kartę. Następnie wybieramy osobę, która zacznie odczytywać informacje ze swojej karty. Np. Uczeń 1 odczytuje „Ja mam: Start. Co to jest mit?” Pozostali uczniowie muszą być czujni, gdyż teraz musi odezwać się osoba, która ma żądaną odpowiedź na swojej karcie (taką opcję ma tylko Uczeń 2). Osoba, która ma taki zapis na swojej karcie odczytuje odpowiedź i kolejne pytanie. Następnie Uczeń 3, który ma na karcie odpowiedź na zadane pytanie, odczytuje ją.
Grę stosuję jako podsumowanie, sprawdzenie umiejętności czytania ze zrozumieniem i powtórkę treści oraz ich utrwalenie.
Uczniom zdolnym można dać dwie karty, jeśli klasa liczy mniej niż 30 osób.
Grafika – pixabay.
Data dodania: 07.01.2025
Bardzo polecam materiał. Wciąga uczniów, pozwala na zaangażowanie, materiał świetnie przygotowany. Uwielbiany przeze mnie i moich uczniów.
Od 25 lat uczę języka polskiego. Łączę dydaktykę z nowoczesnymi technologiami, chętnie tworzę nietypowe pomoce analogowe i cyfrowe, by angażować uczniów i wspierać relacyjne uczenie się. Prowadzę warsztaty i webinary dla nauczycieli oraz występuję jako prelegentka na konferencjach, m.in. w Małopolskim Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Oświęcimiu, na I Konferencji Budzących się Polonistów w Łodzi oraz na I Ogólnopolskiej Konferencji Nauczycieli Humanistów we Wrocławiu.. Zapraszam też do obejrzenia moich wideoszkoleń na platformie EDUMASTER .
Mój pomysł na pracę z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych został wyróżniony w konkursie „Ortograffiti". Opublikowałam również artykuły w „Polonistyce”, m.in.: Stacja – Kleryków, Jak tworzyć magiczne obrazki na lekcjach języka polskiego za pomocą technologii oraz Polonistyczny eduroom.
Współpracowałam z WSiP jako recenzentka i konsultantka merytoryczna podręczników oraz zeszytów ćwiczeń z serii „Zamieńmy słowo”. Wybrane pomysły na lekcje prezentuję na blogu, a na co dzień działam także na Facebooku. Zapraszam do śledzenia moich treści i korzystania z materiałów.
