Irena1221
Pomysł na to, jak poradzić sobie ze zmianami dotyczącymi omawiania „Quo vadis”. Moi uczniowie nie będą czytać całej powieści, jednak sporą jej część. Pomoże im chronologiczny spis fragmentów z pytaniami pomocniczymi, na które mają sobie odpowiadać podczas czytania. Tematy, które będą omawiane w klasie to przede wszystkim: przemiana Winicjusza, rządy Nerona, chrześcijanie a poganie.
Ostatnio przeglądane materiały
Gra planszowa „Plotka. Rzecz o plotkowaniu i obgadywaniu” dla młodzieży 10+ Pomoc edukacyjna do druku 
Brainy 5 unit 1 – karty pracy gramatyka 
Brainy 5 unit 2 – karty pracy gramatyka | GALERIA |
 |
| Kategorie ogólne | Szkoła podstawowa (klasy 4-8) |
| Klasa/wiek | Klasa 7, Klasa 8 |
| Przedmiot | Język polski |
| Dokumenty | |
| Pliki graficzne | |
| Pliki wideo | |
| Pliki audio | |
| Download Tag | Quo vadis |
| Instrukcja | |
| Liczba stron wraz z stroną tytułową | 2 |
| Czy materiał zawiera odpowiedzi? | Nie |
| Przeznaczenie materiału | dla nauczyciela, dla ucznia (praca samodzielne) |
| Dodatkowe notatki dla rodzica | |
| Średni czas aktywności | ponad 120 min |
| Informacje dodatkowe dotyczące czasu aktywności | Czas potrzebny na przeczytanie fragmentów lektury. |
Recenzje
By Jak czytać on
Bardzo pomocny materiał
Dla 3 z 44 osób ta recenzja była pomocna.
Pomóż innym użytkownikom znaleźć najbardziej pomocne recenzje
Czy ta Recenzja jest pomocna? TAK NIE
By Jak czytać "Quo vadis" po zmianie programowej? on
Konkretne wskazówki, dobry wybór rozdziałów, gotowy materiał do przedstawienia uczniom przed czytaniem lektury. Polecam.
Dla 190 z 312 osób ta recenzja była pomocna.
Pomóż innym użytkownikom znaleźć najbardziej pomocne recenzje
Czy ta Recenzja jest pomocna? TAK NIE
Napisz recenzję
Zostaw swoją odpowiedź Anuluj odpowiedź