Psycholog Sandra Wilfort
Teczka psychologa zawiera zbiór dokumentów, które są obowiązujące w pracy psychologa, zarówno w placówkach oświatowych, niepublicznych, jak i w prywatnych praktykach. Dokumenty te wymagane są rozporządzeniami, jednak często na próżno szukać ich wzorów w zasobach Internetu.Materiał najlepiej sprawdzi się w przypadku psychologów pracujących z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.
W teczce znajdują się:
Dokumenty:
Karty informacyjne do uporządkowania treści zgłoszenia dziecka do psychologa i do uzupełniania w trakcie konsultacjiZgoda na udział w zajęciach/spotkaniach z psychologiemWniosek o wydanie opinii psychologicznejKwestionariusz wywiadu z rodzicemArkusz obserwacji dzieckaPlan pracy psychologa w przedszkoluProgram zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczneProgram zajęć rewalidacyjnych psychologicznychSprawozdanie z pracy psychologa w przedszkoluPrzykład diagnozy psychologicznejPrzykład opinii psychologicznejNiezbędnik psychologa, a więc:
Karty emocjiKarty pracy – emocje podstawoweGra integracyjnaTygodniowy kalendarz emocji| GALERIA |
      |
| Kategorie ogólne | Dokumentacja nauczyciela |
| Klasa/wiek | 3-4 lata, 4-5 lat, 5-6 lat, 6-7 lat, Klasa 1, Klasa 2, Klasa 3 |
| Przedmiot | Rozwój społeczno-emocjonalny |
| Dokumenty | |
| Pliki graficzne | |
| Pliki wideo | |
| Pliki audio | |
| Download Tag | |
| Instrukcja | |
| Liczba stron wraz z stroną tytułową | |
| Czy materiał zawiera odpowiedzi? | |
| Przeznaczenie materiału | |
| Dodatkowe notatki dla rodzica | |
| Średni czas aktywności | |
| Informacje dodatkowe dotyczące czasu aktywności |
Nazywam się Sandra Wilfort i od 9 lat jestem psychologiem.Swoje wykształcenie zdobyłam na Uniwersytecie Marii Curie - Skłodowskiej w Lublinie ( cudowne 5 lat 
).
Zaraz po studiach rozpoczęłam swoją pracę jako terapeuta osób z autyzmem dziecięcym.
Cały czas doskonale swoje umiejętności i kwalifikacje szkoląc się, najbardziej cenne dla mnie szkolenia to:- Trening umiejętności Społecznych (TUS),- Trening zastępowania agresji (TZA),- Asertywna komunikacja i rozwiązywanie konfliktów,- Trudne rozmowy z rodzicami,- Współpraca z rodzicami dzieci niepełnosprawnych,- Wykorzystywanie modelu AAC w edukacji i rodzinach,- System C-Eye w ocenie stanu pacjenta, neurorehabilitacji i komunikacji.
Obecnie jestem psychologiem szkolnym pracującym w szkole specjalnej oraz psychologiem przedszkolnym w przedszkolu ogólnodostępnym.
Pracuję z dziećmi i młodzieżą z niepełnosprawnościami w Stowarzyszenie Budujemy Przystań w Radomiu pomagając im budować poczucie własnej wartości poprzez bazowanie na mocnych stronach oraz akceptować trudności wynikające z niepełnosprawności.
Pracuję z dziećmi w wieku przedszkolnym wprowadzając je w świat emocji i zachowań pożądanych społecznie, pomagając zrozumieć otaczającą rzeczywistość i przygotowując je do wejścia w kolejne , starsze etapy rozwoju.
Pracuję z rodzicami pomagając im zrozumieć zachowania swoich dzieci, następujące etapy rozwoju, podpowiadam w jaki sposób mierzyć się z trudnościami, efektywnie komunikować potrzeby i uczucia oraz akceptować dziecko.
Recenzje
By Renata on
Materiały zawarte w teczce stawią pomoc przy stawianiu pierwszych kroków jako psycholog w szkole.
Dla 122 z 150 osób ta recenzja była pomocna.
Pomóż innym użytkownikom znaleźć najbardziej pomocne recenzje
Czy ta Recenzja jest pomocna? TAK NIE
Napisz recenzję
Zostaw swoją odpowiedź Anuluj odpowiedź