Masz za chwilę godzinę wychowawczą i znowu pojawia się pytanie: „Co dziś zrobić z klasą?”
Masz temat, ale nie masz czasu, żeby przygotować cały przebieg zajęć? A może chcesz poruszyć ważną sprawę, ale potrzebujesz gotowego planu, pytań i konkretnych aktywności?
Ten materiał powstał właśnie na takie sytuacje.
„50 pomysłów na godzinę wychowawczą” to praktyczny zbiór 50 gotowych scenariuszy, które możesz dopasować do aktualnych potrzeb swojej klasy. Zamiast kolejnej listy luźnych tematów dostajesz przemyślane lekcje krok po kroku – od rozpoczęcia zajęć, przez aktywności i dyskusję, aż po podsumowanie.
50 scenariuszy zostało podzielonych na 5 dużych obszarów tematycznych, dzięki czemu łatwiej znaleźć temat odpowiedni do tego, z czym aktualnie mierzy się klasa:
1. POZNAJMY SIĘ I ZBUDUJMY KLASĘ
Integracja, poczucie przynależności, mocne strony uczniów, współpraca i tworzenie zasad funkcjonowania klasy.
2. RELACJE, EMOCJE I KOMUNIKACJA
Rozmowy o emocjach, słuchaniu, komunikowaniu swoich potrzeb, różnicach zdań, granicach, przepraszaniu i trudnych rozmowach.
3. KONFLIKTY, PRESJA I TRUDNE SYTUACJE
Scenariusze dotyczące konfliktów, presji rówieśniczej, wykluczenia, hejtu, reagowania w trudnych sytuacjach i szukania pomocy.
4. INTERNET, TELEFON I WSPÓŁCZESNE ŻYCIE
Telefon, czas spędzany online, algorytmy, media społecznościowe, cyfrowy ślad, zgoda na publikowanie zdjęć i filmów, fake newsy oraz komunikacja w internecie.
5. ODPOWIEDZIALNOŚĆ, SAMODZIELNOŚĆ I PRZYSZŁOŚĆ
Tematy pomagające rozmawiać z uczniami o odpowiedzialności, samodzielności, podejmowaniu decyzji i przyszłości.
Nie musisz samodzielnie zastanawiać się, jak rozpocząć temat, jakie pytania zadać albo co zrobić, kiedy klasa nie reaguje zgodnie z planem.
Każdy scenariusz zawiera:
✓ cel zajęć
✓ informację, dla jakiej grupy sprawdzi się najlepiej
✓ czas trwania – 45 minut oraz, w wielu przypadkach, wariant 20-minutowy
✓ przygotowanie nauczyciela
✓ potrzebne materiały
✓ dokładny przebieg lekcji
✓ gotowe komunikaty, które możesz wykorzystać podczas zajęć
✓ pytania do dyskusji
✓ wersje dostosowane do różnych klas
✓ Plan B na sytuacje, gdy klasa nie chce współpracować albo jest zbyt aktywna
✓ wskazówki „na co uważać”
✓ przewidywany efekt zajęć.
Największą zaletą tego zbioru jest jego praktyczna forma.
Nie dostajesz jedynie hasła „porozmawiajcie o relacjach” czy „zróbcie lekcję o internecie”.
Dostajesz konkretny scenariusz:
START → AKTYWNOŚĆ → AKTYWNOŚĆ → DYSKUSJA → PODSUMOWANIE.
Do tego gotowe komunikaty i pytania, które pomagają poprowadzić rozmowę bez konieczności wymyślania wszystkiego na bieżąco.
Scenariusze zostały przygotowane z myślą o klasach 4–6, klasach 7–8 oraz szkole ponadpodstawowej. Niektóre są uniwersalne, a przy innych wskazano, dla jakiej grupy wiekowej sprawdzą się lepiej.
Dzięki temu możesz wykorzystać ten sam zbiór w różnych klasach, odpowiednio zmieniając poziom trudności, pytania lub sposób przeprowadzenia aktywności.
Nie każdy dzień wygląda zgodnie z planem.
Dlatego wiele scenariuszy ma przygotowany wariant 20-minutowy. Możesz skrócić zajęcia, pomijając wybrane elementy, bez konieczności wymyślania całej lekcji od początku.
Właśnie na takie sytuacje przygotowano Plan B.
W scenariuszach znajdują się rozwiązania na różne sytuacje: klasę, która nie chce mówić, grupę zbyt aktywną albo ograniczony czas. Dzięki temu nawet jeśli lekcja nie przebiega zgodnie z pierwotnym planem, masz pod ręką alternatywny sposób przeprowadzenia zajęć.
Nie musisz czytać całego zbioru, żeby znaleźć odpowiedni scenariusz.
W materiale znajduje się szybki indeks, który pozwala szukać zajęć według kategorii i grupy docelowej. Jest też narzędzie „Nie wiem, o czym dziś zrobić lekcję?”, które podpowiada scenariusze w zależności od sytuacji w klasie – np. gdy pojawiają się konflikty, podziały, problemy z telefonami, hejt albo potrzeba pracy nad komunikacją.
Ten zbiór sprawdzi się szczególnie wtedy, gdy:
„50 pomysłów na godzinę wychowawczą” to materiał, który możesz mieć pod ręką przez cały rok szkolny i wracać do niego wtedy, gdy potrzebujesz konkretnego pomysłu na najbliższą godzinę wychowawczą.
Otwórz. Wybierz. Poprowadź.
Zamiast improwizować – sięgnij po gotowy scenariusz dopasowany do tego, czego Twoja klasa potrzebuje właśnie dziś.