Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie technicznym, tj. formatowania, wyboru zdjęć oraz/lub wygenerowania szkiców, wideo czy grafiki.
Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie części merytorycznej.
A026 Should Everyone Have a Summer Job? | Praca wakacyjna – artykuł i ćwiczenia A2+/B1
12,90 zł
14,90 zł
Klasa / Wiek
Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8, Szkoła ponadpodstawowa
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
11
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
120 min, 60 min, 90 min, ponad 120 min
Typ aktywności
1. Materiały do samodzielnej pracy, 1.1. Karty pracy, 1.2. Praca własna ucznia, 1.3. Notatki dla uczniów, 1.4. Zagadki logiczne i łamigłówki, 1.5. Fiszki edukacyjne, 1.6. Zadania domowe, 2.2. Dyskusje moderowane, 2.6. Zadania domowe, 2.7. Gra dydaktyczna, 4.3. Ćwiczenia praktyczne, 6.4. Zasady ortografii i gramatyki, 7. Materiały dla nauczyciela, 7.2. Scenariusze lekcji
Czy każdy nastolatek powinien mieć pracę wakacyjną? Czy własne zarobki uczą odpowiedzialności, czy wakacje powinny pozostać czasem odpoczynku?
A026 „Should Everyone Have a Summer Job?” to kompletny zestaw dla uczniów na poziomie A2+/B1. Punktem wyjścia jest angażujący artykuł prezentujący argumenty za i przeciw pracy wakacyjnej. Uczniowie poznają słownictwo związane z pracą, pieniędzmi i odpowiedzialnością, ćwiczą konstrukcje should oraz have to, uczą się udzielać rad, dyskutują i przygotowują własny tekst for and against.
W zestawie znajduje się:
• rozgrzewka przed czytaniem,
• 20 przydatnych wyrażeń z polskimi tłumaczeniami,
• ćwiczenia utrwalające słownictwo,
• artykuł „Should Everyone Have a Summer Job?”,
• zadania sprawdzające główną myśl i szczegółowe rozumienie tekstu,
• sketchnote should / have to,
• ćwiczenia gramatyczne i transformacje zdań,
• zwroty służące do udzielania rad,
• dialog sytuacyjny „Summer Job Advice Desk”,
• argumenty za i przeciw pracy wakacyjnej,
• 8 kart do dyskusji,
• zestaw zwrotów przydatnych w wypowiedzi pisemnej,
• planer tekstu for and against,
• modelowa wypowiedź wraz z analizą struktury,
• miejsce na samodzielny tekst o długości 120–150 słów,
• checklistę ucznia,
• kompletny klucz odpowiedzi.
Materiał rozwija reading, vocabulary, grammar, speaking oraz writing. Sprawdzi się w klasach 6–8, szkole ponadpodstawowej, na korepetycjach, zajęciach dodatkowych oraz podczas przygotowania do egzaminu ósmoklasisty.
Format: PDF, A4
Liczba stron: 11
Poziom: A2+/B1
Klucz odpowiedzi: tak
Materiał jest gotowy do wydruku i wykorzystania bez dodatkowego przygotowania.
Jestem nauczycielem języka angielskiego z 12-letnim doświadczeniem i nadal aktywnie pracuję z uczniami. Uwielbiam tworzyć ciekawe, angażujące materiały edukacyjne, wykorzystując przy tym nowoczesne technologie. Interesuję się psychologią i neurodydaktyką, a w wolnym czasie z pasją kolekcjonuję zestawy LEGO.
