AI DETEKTYW – Prawda, fałsz czy AI? | 24 misje + 4 Wielkie Sprawy + finałowe śledztwo

AI DETEKTYW – Prawda, fałsz czy AI?

Interaktywny pakiet edukacyjny o AI, fake newsach, deepfake, manipulacji i krytycznym myśleniu

„AI powiedziało, więc to prawda.”
„Widziałem film, więc na pewno tak było.”
„Przecież wszyscy to udostępniają…”

A gdyby zamiast kolejnej pogadanki uczniowie mogli samodzielnie zbierać dowody, sprawdzać źródła i wydawać werdykt?

AI DETEKTYW – Prawda, fałsz czy AI? to gotowy pakiet edukacyjny, który zamienia lekcję w cyfrowe śledztwo.

Uczniowie nie dostają gotowej odpowiedzi. Otrzymują informacje, posty, nagrania, artykuły, screeny, wypowiedzi AI i różne źródła, a ich zadaniem jest ustalić:

Co jest faktem? Co opinią? Kto próbuje mnie przekonać? Czy źródło jest wiarygodne? Czy materiał jest aktualny? Czy AI ma na to dowód? Czy to, co widzę lub słyszę, naprawdę wystarczy do wydania werdyktu?

To materiał, który nie uczy dzieci zgadywać.
Uczy je sprawdzać.

Pakiet został podzielony na 6 tematycznych teczek śledztwa: fakt, opinia i manipulacja; błędy AI; fake or real; deepfake; źródła informacji oraz mądre i bezpieczne korzystanie z AI.

W środku znajduje się 24 różnorodnych misji uczniowskich. Uczniowie m.in. rozpoznają język perswazji, analizują emocjonalne komunikaty, sprawdzają odpowiedzi AI, tropią informacje dopisane przez sztuczną inteligencję, porównują źródła, badają nagłówki, screeny i zdjęcia, analizują deepfake i głos, sprawdzają aktualność informacji oraz uczą się, jak bezpiecznie przekazywać dane do narzędzi AI.

Ale na tym pakiet się nie kończy.

Po misjach uczniowie mogą wejść w Tryb Eksperta i rozwiązać 4 Wielkie Sprawy, w których nie wystarczy zaznaczyć jednej odpowiedzi. Trzeba zebrać kilka dowodów, porównać je, zauważyć brakujący kontekst i dopiero wtedy podjąć decyzję.

Wśród spraw znajdują się m.in.:
„Viral w 8 minut”, gdzie uczniowie badają podejrzaną ofertę rozpowszechnianą w sieci; „7 sekund i burza w sieci”, która pokazuje, jak fragment prawdziwego nagrania może stworzyć fałszywą historię; „43% lepiej? Liczba pod lupą”, ucząca odróżniania prawdziwej liczby od zbyt daleko idącego wniosku; oraz „Głos, który znasz”, czyli śledztwo dotyczące podejrzanej wiadomości głosowej.

Na zakończenie czeka Wielki Finał – „Jutro szkoła zamknięta!”.

Uczniowie otrzymują wiralową informację, stare materiały, odpowiedź AI i kolejne dowody. Muszą sprawdzić datę, źródło, aktualność i oficjalny komunikat szkoły, zanim zdecydują, czy wiadomość można przekazać dalej. To praktyczne ćwiczenie pokazujące, że nawet prawdziwa informacja może stać się dezinformacją, jeśli zostanie wyrwana z czasu i kontekstu.

Dlaczego ten materiał jest wygodny dla nauczyciela?

Nie musisz realizować całego pakietu od pierwszej do ostatniej strony.

Możesz wykorzystać jedną krótką misję na 10–15 minut, połączyć kilka kart w pełne śledztwo na około 45 minut albo pracować z materiałem w formie cyklu zajęć. Zadania nadają się do pracy indywidualnej, w parach, w grupach oraz z całą klasą.

Materiał sprawdzi się szczególnie na:
godzinie wychowawczej, edukacji zdrowotnej, informatyce, edukacji medialnej, zajęciach dotyczących bezpieczeństwa cyfrowego, krytycznego myślenia i świadomego korzystania z nowych technologii.

W pakiecie otrzymujesz również pełny klucz odpowiedzi do misji i Wielkich Spraw, dzięki czemu nie musisz samodzielnie analizować wszystkich przypadków przed lekcją.

Na zakończenie uczniowie mogą wypełnić Exit Ticket, skorzystać z Checklisty Cyfrowego Detektywa i otrzymać Certyfikat Cyfrowego Detektywa.

W pakiecie znajdziesz:

• 56 stron PDF
• 24 misje
• 6 teczek tematycznych
• 4 rozbudowane Wielkie Sprawy
• finałowe śledztwo
• zadania dotyczące AI, fake newsów, deepfake, manipulacji, źródeł i bezpieczeństwa danych
• Exit Ticket
• Checklistę Cyfrowego Detektywa
• certyfikat
• pełny klucz odpowiedzi

To nie jest kolejna prezentacja o sztucznej inteligencji.

To gotowy pakiet do prowadzenia angażujących zajęć, podczas których uczniowie naprawdę muszą myśleć, porównywać, sprawdzać i uzasadniać swoje decyzje.

Najważniejsza zasada AI Detektywa?

ZATRZYMAJ SIĘ → SPRAWDŹ → ZNAJDŹ ŹRÓDŁO → PORÓWNAJ → WYDAJ WERDYKT

Bo cyfrowy detektyw nie pyta tylko:

„Czy to wygląda prawdziwie?”

Pyta:

„Skąd to wiadomo i jakie mam dowody?”