„Prompty dydaktyczne z historii. Klasa IV szkoły podstawowej” to fragment publikacji z serii „Inspiracje, pytania, działania”, stworzonej z myślą o nauczycielach, którzy chcą pracować nowocześnie, metodycznie i jednocześnie twórczo. Wersja demonstracyjna zawiera spis treści, wprowadzenie, powiązania z podstawą programową oraz jeden kompletny temat z ośmioma starannie zaprojektowanymi promptami dydaktycznymi.
Po pobraniu wersji demo zyskasz pełny ogląd tematyki, struktury i sposobu działania całego opracowania – zanim zdecydujesz się na zakup wersji pełnej.
To nie tylko próbka materiału – to realna możliwość sprawdzenia, jak prompty uczą, inspirują i wspierają planowanie lekcji. Każdy z nich łączy metodyczne cele z praktycznym wykorzystaniem AI: wskazuje kierunek pracy, podpowiada formy zadań, a jednocześnie pozostawia nauczycielowi większą przestrzeń do adaptacji, dzięki czemu treści można dowolnie rozwijać, modyfikować i dopasowywać do konkretnej klasy, stylu pracy lub potrzeb uczniów.
Seria „Inspiracje, pytania, działania” została stworzona po to, by łączyć metodykę z technologią w sposób sensowny i praktyczny. Jej ideą jest dawanie nauczycielowi gotowych punktów startowych, które oszczędzają czas, a jednocześnie wzmacniają jego sprawczość i kreatywność podczas przygotowywania zajęć.
W świecie, w którym zwykłe generatory potrafią w kilka sekund stworzyć kartę pracy, nauczyciel potrzebuje narzędzia, które nada tym materiałom strukturę i wartość dydaktyczną. Dobre prompty są dziś kluczem: pozwalają świadomie kierować AI, tworzyć materiały dostosowane do uczniów i zachować pełną kontrolę nad jakością treści.
Nowoczesne lekcje z AI wymagają czegoś więcej niż generatora — wymagają mądrych, przemyślanych promptów.
📎 Dane produktu - wersja demo
Tu właśnie je znajdziesz.
Link do pełnej wersji na zloty nauczyciel: