„Co robimy zimą?” to atrakcyjny materiał edukacyjny, który pomaga dzieciom poznawać i utrwalać czasowniki związane z ruchem oraz zimowymi aktywnościami. Zestaw sprawdzi się w zerówce, klasach 1–3, podczas zajęć z języka polskiego, edukacji wczesnoszkolnej, terapii logopedycznej oraz ćwiczeń rozwijających komunikację.
Kolorowe, czytelne ilustracje pokazują konkretne czynności w naturalnych zimowych sytuacjach. Dziecko nie tylko nazywa to, co widzi, ale także buduje zdania, odmienia czasowniki, wyszukuje czasowniki ruchu i zastępuje ogólne słowo „robi” bardziej precyzyjnymi określeniami.
W zestawie znajdziesz:
- 36 kart z czasownikami, m.in.: pada, wieje, marznie, zamarza, topnieje, zjeżdża, ślizga się, skręca, hamuje, biegnie, skacze, lepi, rzuca, buduje, ubiera, zapina, ogrzewa, chucha, obserwuje, spaceruje, pomaga, ciągnie, pcha, niesie, wspina się, upada;
- ćwiczenia polegające na dobieraniu czasownika do ilustracji;
- zadania typu „Co robi?”;
- ćwiczenia w tworzeniu prostych zdań i odmianie czasowników;
- wyszukiwanie czasowników oznaczających ruch;
- zadania rozwijające precyzję językową – zamiana słowa „robi” na trafniejsze czasowniki;
- ćwiczenia w układaniu i uzupełnianiu zdań;
- zimową mini-grę ruchową „Pokaż i zgadnij”.
Co rozwija materiał?
Zestaw wspiera:
- poszerzanie słownictwa,
- rozumienie znaczenia czasowników,
- budowanie poprawnych zdań,
- rozwój wypowiedzi ustnej,
- odmianę czasowników,
- spostrzegawczość i kojarzenie obrazu ze słowem,
- precyzję językową,
- komunikację i aktywne używanie języka,
- naukę poprzez ruch i zabawę.
Dla kogo?
Polecany dla dzieci w wieku 5–10 lat, szczególnie do pracy:
- w zerówce,
- w klasach 1–3,
- na zajęciach języka polskiego,
- podczas terapii logopedycznej,
- na zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych,
- podczas zajęć rozwijających komunikację i słownictwo,
- w pracy indywidualnej oraz grupowej.
„Co robimy zimą?” to praktyczny zestaw, który łączy naukę słownictwa, budowanie zdań, ruch i zimową tematykę w jednej spójnej pomocy dydaktycznej.