Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie technicznym, tj. formatowania, wyboru zdjęć oraz/lub wygenerowania szkiców, wideo czy grafiki.
Cyberprzemoc — rozpoznaj, reaguj, wspieraj. Gazetka szkolna i prezentacja dla klas IV–VIII
18,00 zł
Klasa / Wiek
Klasa 1, Klasa 2, Klasa 3, Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8
Format materiałów
.zip / .rar / .7z
Liczba stron
41 - 50
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
Nie dotyczy, do 45 min
Typ aktywności
1.2. Praca własna ucznia, 1.3. Notatki dla uczniów, 1.5. Fiszki edukacyjne, 2. Materiały dla całej klasy, 2.1. Prezentacja interaktywna, 2.2. Dyskusje moderowane, 2.3. Drama edukacyjna, 2.8. Zajęcia grupowe, 4.1. Zajęcia interdyscyplinarne, 5. Aktywności cyfrowe i online, 5.1. Aktywność na tablecie / na komputerze / na telefonie, 5.2. Webinary, 5.4. Ćwiczenia interaktywne, 6. Dekoracje i pomoce wizualne, 6.1. Materiały do dekoracji sali, 6.2. Plakaty edukacyjne, 6.3. Plansze dydaktyczne, 7.2. Scenariusze lekcji
Krzywdzący mem, obraźliwy komentarz, fałszywy profil czy wykluczanie na klasowym czacie — cyberprzemoc może przybierać różne formy. Ten zestaw pomaga uczniom rozpoznawać krzywdzące zachowania i poznawać konkretne sposoby reagowania.
Gazetka przypomina o odpowiedzialności za zachowanie w sieci i znaczeniu wsparcia. Prezentacja merytoryczna rozwija te zagadnienia, pokazując perspektywę osoby krzywdzonej, świadka oraz ucznia, który dołączył do krzywdzenia.
Materiał obejmuje:
- wyjaśnienie cyberprzemocy oraz różnic między żartem, konfliktem i krzywdzeniem;
- krzywdzące memy, przerobione zdjęcia i publikowanie cudzych materiałów;
- wykluczanie, ujawnianie sekretów i zasady klasowego czatu;
- ochronę prywatności i bezpieczeństwo konta;
- zachowanie dowodów oraz różnicę między blokowaniem a zgłaszaniem;
- reagowanie na podszywanie się, groźby i szantaż;
- wspieranie osoby krzywdzonej i rozmowę z dorosłym;
- miejsca szukania pomocy;
- przykładowe sytuacje i krótkie ćwiczenia do omówienia.
Opracowanie przygotowano na podstawie m.in. materiałów NASK, UNICEF, CERT Polska i Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę. Przystępny język i szkolne przykłady pomagają odnieść wskazówki do sytuacji znanych uczniom.
Zestaw sprawdzi się jako gazetka profilaktyczna, materiał na godzinę wychowawczą, zajęcia o bezpieczeństwie w internecie i Dzień Bezpiecznego Internetu.
Zestaw zawiera:
- 20 plansz na gazetkę szkolną;
- baner z tytułem gazetki;
- opracowanie tematu w formie prezentacji merytorycznej w PDF.
Materiały w formacie A4 poziomo, dla klas IV–VIII. Produkt cyfrowy do pobrania — gazetka do wydruku, prezentacja do wyświetlania lub wydruku.
Cześć! Nazywam się Jolanta Borys i od 20 lat pracuję jako nauczycielka języka angielskiego, ucząc dzieci i młodzież na różnych etapach edukacji — od przedszkola po szkołę ponadpodstawową.
Tworzę autorskie materiały dydaktyczne, które powstają z realnej pracy w szkole i są sprawdzane w praktyce. Znajdziesz tu przede wszystkim materiały do nauki języka angielskiego: karty pracy, gry, ćwiczenia gramatyczne i leksykalne, materiały sezonowe, powtórki, dyplomy oraz gotowe pomoce do wykorzystania na lekcji.
W moich zasobach pojawiają się także materiały wychowawczo-profilaktyczne, wartościowe pomoce wspierające pracę z klasą, elementy dokumentacji nauczyciela oraz wybrane materiały z zakresu religii.
Zależy mi na tym, aby tworzyć materiały praktyczne, przejrzyste i gotowe do użycia — takie, które ułatwiają nauczycielom codzienną pracę, a uczniom pomagają uczyć się w sposób uporządkowany, angażujący i przyjazny.
