Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie części merytorycznej.
Klasa / Wiek
Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8, Szkoła ponadpodstawowa
Format materiałów
.doc / .docx / .odt, .pdf
Liczba stron
19
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
do 45 min
Typ aktywności
1.1. Karty pracy, 2.1. Prezentacja interaktywna, 2.2. Dyskusje moderowane, 7. Materiały dla nauczyciela, 7.2. Scenariusze lekcji
Cyfrowa burza mózgów - materiały na godzinę wychowawczą dla klas IV-VIII
Zestaw zawiera prezentację, scenariusz lekcji oraz kartę pracy ucznia. Materiał dotyczy działania algorytmów mediów społecznościowych, nawyków cyfrowych oraz wpływu telefonu na uwagę i relacje z innymi.
Cele lekcji:
-
poznanie mechanizmów działania algorytmów;
-
rozwijanie krytycznego myślenia i świadomości własnych nawyków cyfrowych;
-
refleksja nad wpływem telefonu na uwagę i relacje.
Efekty pracy: Uczeń wyjaśnia, jak algorytmy wpływają na wyświetlane treści, odróżnia aktywne korzystanie z telefonu od biernego oglądania oraz wskazuje sposoby bardziej świadomego korzystania z mediów społecznościowych.
Jak pracować z materiałem? Wyświetl prezentację, przeprowadź lekcję zgodnie ze scenariuszem i wykorzystaj kartę pracy do wykonania zadań oraz podsumowania zajęć.
Jestem pedagogiem z zamiłowania. Mam 8 letnie doświadczenie w pracy jako nauczyciel wspomagający oraz pedagog szkolny. Rok spędziłam w Afryce również jako nauczyciel.
