Materiał nie został stworzony przy użyciu narzędzi AI.
Czy aby na pewno cukier krzepi? (Clive Staples Lewis "Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa")
20,00 zł
Klasa / Wiek
Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
7
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela
Średni czas aktywności
90 min
Typ aktywności
1.1. Karty pracy, 2. Materiały dla całej klasy, 7. Materiały dla nauczyciela, 7.2. Scenariusze lekcji
Scenariusz zajęć edukacyjnych został opracowany w modelu oceniania wspierającego uczenie się w połączeniu z przyjętymi w edukacji szkolnej rutynami myślenia krytycznego. Kostium literacki stwarza uczniom bezpiecznie warunki podczas lekcji do kształtowania umiejętności merytorycznego kwestionowania, logicznego argumentowania (bez emocji i manipulacji), odróżniania faktów od opinii, przewidywania konsekwencji decyzji i działań, dostrzegania innych możliwości czy wielu rozwiązań. Wszystko to prowadzi do budowania w uczniach samoświadomości, co jest szczególnie ważne podczas kształtowania właściwych zachowań związanych z ochroną zdrowia.
Czas realizacji: 2-3 jednostki lekcyjne.
Cele zajęć (kryteria sukcesu) Uczeń:
1. doskonali umiejętność krytycznego czytania tekstu;
2. dokonuje selekcji informacji;
3. odróżnia fakty od opinii;
4. oblicza ilość cukru w produktach spożywczych;
5. uzasadnia negatywny wpływ cukru na organizm;
6. wymienia przykłady zdrowych przekąsek.
Jako doktor nauk humanistycznych w zakresie literaturoznawstwa i nauczyciel dyplomowany z ponad 20-letnim stażem łączę pasję naukową z praktyką edukacyjną. Na co dzień pracuję jako nauczyciel, wykładowca i edukator, a wolne chwile poświęcam na redakcję i korektę tekstów. W swojej pracy i badaniach skupiam się na glottodydaktyce, kompetencjach kluczowych, myśleniu krytycznym oraz nowych technologiach w edukacji humanistycznej.
