Dobre relacje z uczniami nie powstają dzięki wielkim gestom. Budują je codzienne, małe działania: sposób, w jaki nauczyciel rozpoczyna lekcję, reaguje na błędy, prowadzi trudną rozmowę, docenia wysiłek czy stawia granice.
Ten praktyczny poradnik zawiera 50 konkretnych sposobów, które pomagają budować zaufanie, szacunek i dobrą atmosferę w klasie — bez konieczności bycia „kumplem” dla swoich uczniów.
W środku znajdziesz m.in.:
To materiał do praktycznego wykorzystania od razu — wiele propozycji można zastosować już podczas najbliższej lekcji.
Dla nauczycieli szkół podstawowych i ponadpodstawowych, wychowawców oraz wszystkich osób pracujących z uczniami, które chcą poprawić relacje w klasie, komunikację i atmosferę, zachowując jednocześnie swój autorytet.
Po lekturze nauczyciel: