Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie technicznym, tj. formatowania, wyboru zdjęć oraz/lub wygenerowania szkiców, wideo czy grafiki.
Klasa / Wiek
Klasa 1, Klasa 2, Klasa 3, Klasa 4, Klasa 5
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
8
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
do 45 min
Typ aktywności
1.2. Praca własna ucznia
„Dom sensoryczny” to pomoc edukacyjno-terapeutyczna przeznaczona do rozwijania percepcji dotykowej, integracji sensorycznej oraz świadomego poznawania różnych struktur i faktur. Materiał sprawdzi się podczas pracy indywidualnej i zajęć w małych grupach z dziećmi w wieku około 2–7 lat.
Dziecko podczas aktywności może dotykać, porównywać, rozpoznawać i nazywać różne rodzaje powierzchni, m.in. filc, folię bąbelkową, tekturę falistą, watę, sznurek i gąbkę. Dzięki temu ćwiczenia angażują zmysł dotyku, wspierają koncentrację oraz zachęcają do aktywnego poznawania świata.
Materiał wspiera:
- rozwój percepcji i różnicowania dotykowego,
- stymulację sensoryczną dłoni,
- rozwój motoryki małej,
- koordynację wzrokowo-ruchową,
- koncentrację uwagi,
- rozwijanie słownictwa związanego z cechami przedmiotów,
- rozpoznawanie i porównywanie faktur,
- określanie cech, np. miękki, twardy, gładki, szorstki, puszysty, sprężysty,
- zachęcanie dziecka do samodzielnego eksplorowania i opisywania wrażeń.
Dla kogo?
Pomoc może być wykorzystywana przez nauczycieli przedszkola, pedagogów specjalnych, terapeutów, nauczycieli współorganizujących kształcenie oraz specjalistów prowadzących zajęcia rewalidacyjne i terapeutyczne.
Sprawdzi się m.in. podczas rewalidacji, terapii pedagogicznej, zajęć sensorycznych, zajęć rozwijających motorykę małą, pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz codziennych aktywności przedszkolnych.
„Dom sensoryczny” daje wiele możliwości prowadzenia prostych ćwiczeń: dziecko może wskazywać wybraną fakturę, dopasowywać określenia, porównywać powierzchnie, wybierać najprzyjemniejsze w dotyku materiały lub opowiadać o swoich odczuciach. Dzięki temu jedna pomoc może być wykorzystywana na wiele sposobów, zależnie od wieku i możliwości dziecka.
Moje doświadczenie oraz pasja do edukacji przekładają się na wysoką jakość tworzonych materiałów, które cieszą się uznaniem zarówno wśród nauczycieli, jak i uczniów. Staram się, aby moje produkty były praktyczne, nowoczesne i wspierały kreatywność w procesie nauki.
Prywatnie interesuję się nowoczesnymi metodami nauczania, technologiami edukacyjnymi oraz projektowaniem graficznym. Dzięki temu stale się rozwijam i wprowadzam nowe pomysły do swojej pracy.
