Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie technicznym, tj. formatowania, wyboru zdjęć oraz/lub wygenerowania szkiców, wideo czy grafiki.
Klasa / Wiek
Klasa 1, Klasa 2, Klasa 3
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
5
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
do 45 min
Typ aktywności
1.2. Praca własna ucznia
„Domowy tor przeszkód: omijamy kałuże” to radosny, ruchowy materiał dla dzieci, który zamienia zwykły pokój w pełen przygód tor aktywności! 🏃♀️☔ Dzieci skaczą przez kałuże, przechodzą po moście, czołgają się pod chmurą, przenoszą kroplę na łyżce i celują kulką papieru do parasola. Brzmi jak świetna zabawa? Bo właśnie o to chodzi! 😊
Materiał został przygotowany tak, aby rodzic lub nauczyciel mógł szybko zorganizować angażującą aktywność w domu, w przedszkolu albo w świetlicy. Do stworzenia toru wystarczą proste przedmioty: poduszki, niebieskie kartki, krzesła, taśma i odrobina wyobraźni. 💦
W zestawie znajdują się: instrukcja przygotowania toru, karty stacji, karta punktacji, warianty trudności oraz dyplom „Mistrz omijania kałuż” 🏅 Dzięki temu zabawa jest uporządkowana, atrakcyjna i łatwa do przeprowadzenia. Dzieci ćwiczą równowagę, koordynację, celność, koncentrację oraz sprawność ruchową, a przy tym świetnie się bawią.
To idealny materiał na deszczowy dzień, zajęcia ruchowe, zabawy integracyjne, aktywność w domu lub przedszkolną gimnastykę w nietypowej odsłonie. 🌦️👣
#domowytorprzeszkód #omijamykałuże #zabawyruchowe #aktywnośćdla dzieci #przedszkole #edukacjaprzedszkolna #materiałydladzieci #materiałydlanauczycieli #zabawywdmu #deszczowyzestaw #motorykaduża #koordynacjaruchowa #naukawzabawie #pomysłydoświetlicy #dyplomdlaucznia
Moje doświadczenie oraz pasja do edukacji przekładają się na wysoką jakość tworzonych materiałów, które cieszą się uznaniem zarówno wśród nauczycieli, jak i uczniów. Staram się, aby moje produkty były praktyczne, nowoczesne i wspierały kreatywność w procesie nauki.
Prywatnie interesuję się nowoczesnymi metodami nauczania, technologiami edukacyjnymi oraz projektowaniem graficznym. Dzięki temu stale się rozwijam i wprowadzam nowe pomysły do swojej pracy.
